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基于数字平台的数字拜物教生成机理探赜.docxVIP

基于数字平台的数字拜物教生成机理探赜.docx

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基于数字平台的数字拜物教生成机理探赜

目录

一、内容描述...............................................3

1.1研究背景...............................................3

1.2研究意义...............................................3

1.3研究方法...............................................4

二、数字平台概述...........................................4

2.1数字平台的定义与特征...................................5

2.2数字平台的发展历程.....................................7

2.3数字平台在现代社会的作用...............................8

三、数字拜物教概念与理论框架...............................9

3.1数字拜物教的概念......................................10

3.2数字拜物教的理论基础..................................11

3.3数字拜物教与消费主义的关系............................12

四、数字平台的数字拜物教生成机理..........................13

4.1技术因素..............................................14

4.1.1数据驱动算法........................................15

4.1.2个性化推荐机制......................................16

4.1.3大数据分析与利用....................................17

4.2社会文化因素..........................................17

4.2.1数字化生活方式的普及................................19

4.2.2社交媒体与网络舆论的影响............................19

4.2.3数字身份与虚拟认同的建构............................20

4.3经济因素..............................................21

4.3.1数字经济的崛起......................................22

4.3.2数字平台的商业模式..................................22

4.3.3广告与内容付费模式..................................23

五、数字拜物教的负面影响..................................25

5.1对个人生活的影响......................................26

5.2对社会文化的影响......................................27

5.3对经济发展的影响......................................29

六、应对数字拜物教的策略与措施............................30

6.1提高数字素养..........................................30

6.2加强数字伦理教育......................................32

6.3完善监管机制..........................................33

6.4创新数字治理模式......................................34

七、案例分析..............................................35

7.1案例一................................................36

7.2案例二................................................36

7.3案例三.................

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