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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷(含答案).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷(含答案).docx

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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。

A.制定垃圾分类处理的政策

B.每天乘坐公交车上下学

C.我们年纪小,保护地球与我无关

2.洪水来临前,要迅速(??),避免被卷入洪水中。

A.要赶紧呼叫,请人帮助

B.撤离到楼顶、山坡等高处

C.待在原地不动

D.不要慌,要借助木头等漂浮物保护自己,顺水向安全地方转移

3.下列避险行为正确的是(??)。

A.雷电交加时,爷爷还在看电视

B.当火灾发生时,要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去

C.当地震发生时,赶紧从高处往下跳

4.目前,世界上的国家和地区分布在(??)。

A.五个大洲

B.六个大洲

C.七个大洲

D.八个大洲

5.今年84岁的老院士(???),17年前他奋斗在抗击非典的最前线,17年后的今天他毅然逆行,前往抗击新冠肺炎疫情的前线。

6.为了保护我们赖以生存的地球家园,下列做法合适的是(??)。

A.垃圾分类

B.经常使用一次性塑料袋

C.经常使用一次性筷子

D.随意排放污水

7.当地震来临时,我们应该(??)。

A.马上跳楼

B.快速跑到空旷地带

C.在楼里站着

D.找客厅的中央抱头蹲着

8.我们学习了自救自护的知识以后,就能够(??)。

A.完全阻止灾难的到来

B.防止或减轻自己受到的伤害

C.随便去灾难频发的地区玩耍

D.去危险的地方救人

9.下列不属于不可再生资源的是(??)。

A.风能

B.石油

C.煤炭

D.天然气

10.世界上最大的平原(??)。

A.亚马孙平原

B.华北平原

C.西西伯利亚平原

二.填空题(共10题,共48分)

1.循环经济包括产品的(???),资源的(???)和废物的(???)。

2.20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。但是一年多以后,该实验宣告失败。

3.为了防止河流泛滥,我国修建了很多(?????)。

4.化石燃料燃烧排放的大量(?????)导致(?????)。地球出现了资源(?????)、环境(?????)和生态(?????)等问题。

5.我国把(???)列为基本国策。

6.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过(???)。

7.地球为人类生活提供了所需要的(???),环境和(???)等。

8.为了有效的(?????),实现(?????),世界各国通过(?????),(?????)等方式来限制人类对地球的伤害。我国把(?????)列为基本国策。

9.循环经济包括产品的清洁生产、资源的(???)和废物的(???)。

10.(???)导致了全球范围内气候混乱,加剧了(???)、(???)、高温等气象灾害,进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

三.判断题(共10题,共20分)

1.森林可以绿化环境、涵养水源、净化空气、调节气候。(??)

2.自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,不会带来各种间接损失。(??)

3.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)

4.法律是约束人们的行为,减少自然灾害危害的重要手段。(??)

5.工业爆破等人类行为可能引起地震的发生。(??)

6.修订后的《中华人民共和国环境保护法》于2015年1月1日起施行。(??)

7.我国的四川是地震频发地区,所以这里不应该住人。(??)

8.认真对待垃圾分类,可以有效地延缓地球生态的恶化。(??)

9.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。(?)

10.假如离开地球,我们人类就不能生存。(?)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连线题(把环境问题与危害连接起来)

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题,共30分)

1.爱护我们的地球家园,我们应该怎么做?

2.请你说一说地震前发生的征兆有哪些?至少说出两项。

3.请你说一说,小学生可以通过哪些具体行动来保护地球?

4.从哪些角度思考建筑与当地自然环境,地方文化的关系呢?

5.地球是我们共同的家园,但人类在生产生活中的不合理行为,使生态环境不断恶化,诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么?

六.材料题(共1题,共6分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化

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