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部编版小学四年级下册道德与法治《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.王军去商店购买文具盒,他应该这样说(??)。
A.哎,快拿个文具盒给我看看
B.阿姨,请帮我拿个文具盒
C.你这个文具盒太烂了
2.电梯的发明与生产为人们提供的方便是(??)。
A.让人们更快速地清洗衣物
B.让人们更省力地上下楼
C.让人们变得更凉快
D.延长食物的保鲜期
3.2006年5月20日,(??)节被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
A.清明节
B.重阳节
C.端午节
4.哪一做法是正确的?(??)
A.在学校食堂就餐时,把饭菜弄得到处都是
B.口香糖随地乱吐
C.服务员为我们提供服务时,我们给他们一个微笑道一声谢谢
5.下列属于外来文化的是(??)。
A.圣诞树
B.糖人
C.剪纸
D.皮影
6.我在家里发现爸爸妈妈有浪费行为,我会(??)。
A.制止
B.不理睬
C.无所谓
7.同桌获得短跑亚军,我不应该说(??)。
A.“这有什么了不起,我如果参加,他连亚军都得不到!”
B.“祝贺你获得亚军,好好锻炼,争取下一次成为冠军……”
C.“你真棒!你是我班的骄傲!”
8.如果商家说不要发票的话可以打九折,我们应该(??)。
A.要打九折,不要发票
B.坚持索要发票
C.无所谓,要不要都可以
9.你认为下面哪个是懂事的好孩子?(??)
A.和同学攀比购物
B.注意节约,合理消费
C.购物时赶时髦
10.下列不属于校园中的欺负行为的是(??)。
A.玲玲给红红起了一个侮辱性的外号
B.露露故意捉弄同桌
C.周周帮助同桌写作业
二.填空题(共10题,共30分)
1.民间艺术由(???)创造,用来满足生活和(???)的需求,表达人们的美好(???)。
2.在购物过程中,我们要有(?????),维护自身的合法权益。
3.很多浪费行为是我们(???)的想法导致的。
4.“由俭入奢易,(???)。”这句话是古人从生活经验中总结出来的自勉警示之语。
5.(???)为了让大家吃上美味的饭菜,常常持锅翻炒。
6.(???)并不意味着要一味省钱。我们既要精打细算,(???),又要把生活安排得井井有条、有滋有味。
7.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定,未成年人不得有“打架斗殴、(?????);强行向他人(??????)”等不良行为。
8.不同的风俗体现了不同的(???),都寄托着人们美好的祝愿,表达了人们多样的(???)。
9.我们不仅要对别人说话(???),也要对自己说话算数。
10.为了留住这些优良的风俗,(???)都在努力。
三.判断题(共10题,共20分)
1.海峡两岸人们的共同心愿是:实现祖国统一。(??)
2.我们应该用实际行动感谢劳动者们的辛勤付出,比如给为我们服务的人员一个微笑,道一声谢谢。(??)
3.我们的校园生活很愉快,不会产生任何冲突。(??)
4.能否避免发生冲突往往取决于我们处理矛盾的方式,方式不同结果也就不同。(??)
5.这是食品安全标志。(?)
6.家乡的发展越来越好,基本上不存在问题。(?)
7.向朋友提出不合理的要求,不会伤害朋友之间的友谊。(??)
8.我们家庭中的成员每天都会接受来自各行各业劳动者的服务。(??)
9.小明总是把过错推卸给别人,这样做会影响自己交朋友。(??)
10.家里的电视机是在工厂中生产出来的。(??)
四.连线题(共1题,共12分)
1.寒假期间,明明的爸爸妈妈带着他在国内旅游,增长了见识。在旅行途中,他接触到许多精彩的民间艺术。你能把明明去过的地方和对应的民间艺术连起来吗?
五.填表题(共2题,共24分)
1.填表题。
2.填表题。
六.简答题(共5题,共32分)
1.请简述五一国际劳动节。
2.在校外受到欺负时,我们应该怎么办?
3.本课我们学到的《校园里的香甜》,请你想一想同桌晓宁是真的想让主人公当糕点品尝师吗?同桌晓宁带给主人公仅仅是糕点的香甜吗?
4.如何化解冲突?
5.社区里有许多服务者,他们都做了些什么?你了解他们吗?
七.辨析题(共2题,共13分)
1.要想富,先修路。这种说法对吗?为什么?
2.有人说:农业就是种地,农业主产就是种植农作物。他说得对吗,你是怎样认为的?
八.材料题(共1题,共5分)
1.联系情景说-说。
情景一:
时间:上午大课间;地点:教室
人物:同桌周丽和张华,其他一些女生
剧情:周丽经常带一些巧克力请大家吃,课间的时候大家都围着她,边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎,朋友很多。张华一边吃着糖果,一边心里盘算:等我过生日,要不要请大家吃一顿大餐呢?否则,他们会不会觉得我太小气,不愿跟我交朋友了呢?
九.综合题(
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