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校园欺凌专项治理工作实施方案10

一、工作目标与原则

(1)本实施方案旨在全面加强校园欺凌专项治理工作，确保校园安全稳定，营造和谐、健康的校园环境。根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，结合我国校园欺凌现状，设定以下工作目标：一是实现校园欺凌案件发案率明显下降，校园欺凌事件得到有效遏制；二是建立健全校园欺凌预防与处理机制，提高师生对校园欺凌的识别和应对能力；三是通过宣传教育，提高全社会对校园欺凌问题的关注度，形成共同防范、共同治理的良好氛围。以2020年全国校园欺凌案件为例，全年共发生校园欺凌案件5.6万起，较2019年下降20%，但仍有大量案件未能得到及时有效处理。

(2)工作原则方面，坚持以下四个原则：一是预防为主，综合治理。通过加强法制教育、心理健康教育、道德教育等，提高学生自我保护意识和能力，从源头上预防校园欺凌事件的发生。二是依法依规，严肃处理。对校园欺凌行为依法依规进行严肃处理，对涉事学生进行教育矫正，对相关责任人依法依规追究责任。三是家校共育，协同推进。加强家校沟通，形成家校合力，共同关注学生心理健康，共同预防校园欺凌。四是信息公开，接受监督。及时公开校园欺凌事件处理结果，接受社会监督，提高治理工作的透明度。

(3)具体目标方面，包括以下三个方面：一是校园欺凌案件发案率下降20%以上，实现校园欺凌事件零容忍；二是建立完善的校园欺凌预防与处理机制，确保每起校园欺凌事件得到及时有效处理；三是提高师生对校园欺凌的识别和应对能力，使80%以上的师生能够正确识别和应对校园欺凌。以某市为例，通过实施校园欺凌专项治理，2019年至2021年间，校园欺凌案件发案率下降了25%，有效提升了校园安全水平。

二、组织机构与职责分工

(1)成立校园欺凌专项治理工作领导小组，由学校主要领导担任组长，分管领导担任副组长，相关部门负责人为成员。领导小组负责统筹协调、组织实施校园欺凌专项治理工作。

(2)设立校园欺凌专项治理办公室，负责日常工作，具体职责包括：收集、整理校园欺凌相关资料；开展校园欺凌防治宣传教育；组织校园欺凌事件调查处理；监督各部门落实治理措施等。

(3)明确各部门职责分工：学生工作部门负责学生思想道德教育和心理健康教育；保卫部门负责校园安全巡查，发现校园欺凌线索及时上报；教学部门负责加强课程设置，融入校园欺凌防治内容；后勤部门负责校园环境整治，确保校园安全设施完善；家长委员会负责家校沟通，协助学校开展防治工作。各部门协同配合，形成合力，共同推进校园欺凌专项治理工作。

三、实施步骤与方法

(1)第一步，开展全面排查。对全校学生进行摸底调查，重点关注高发时段、高发区域和重点群体。如某校在2022年春季学期对全校学生进行了问卷调查，发现60%的学生表示曾遭遇或目睹过校园欺凌。

(2)第二步，加强宣传教育。通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，普及校园欺凌相关知识，提高师生防范意识。如某市在2021年组织开展了“校园欺凌零容忍”宣传活动，覆盖全市中小学，受教育师生达100万人次。

(3)第三步，建立健全防治机制。制定校园欺凌防治方案，明确防治措施和责任分工。如某县在2020年建立了校园欺凌防治工作制度，规定校园欺凌事件处理时限不超过24小时，确保事件得到及时有效处理。同时，加强对涉事学生的心理辅导，防止问题恶化。例如，某中学针对一名长期遭受校园欺凌的学生，成立了心理辅导小组，为学生提供长期心理支持，帮助其走出阴影。

四、保障措施与监督考核

(1)保障措施方面，首先设立专项经费，用于校园欺凌防治工作的开展，包括宣传教育、心理辅导、设施设备购置等。根据以往经验，每年需投入约100万元，确保防治工作顺利进行。如某市自2018年起，每年投入专项经费150万元，用于校园欺凌防治工作，取得了显著成效。

(2)监督考核方面，建立健全监督考核机制，定期对各部门防治工作进行评估。评估内容包括防治工作执行情况、校园欺凌案件发生率、师生满意度等。如某省在2021年对全省校园欺凌防治工作进行了一次全面评估，结果显示，校园欺凌案件发生率较上一年下降了30%。

(3)信息公开与公众参与也是保障措施之一。通过学校网站、微信公众号等渠道，及时公布校园欺凌防治工作的进展和成果，接受社会监督。同时，邀请家长、社区代表等参与校园欺凌防治工作，形成多方共治的良好局面。例如，某校在2020年成立了校园欺凌防治家长委员会，通过家长们的反馈和建议，进一步完善了防治措施，有效降低了校园欺凌事件的发生率。