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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列做法中属于“我”对家庭做贡献的是（??）。

①我做完作业陪奶奶说话、散步②我陪爸爸锻炼身体③我周末写完作业照顾妹妹④爷爷每天骑车送我上学

A.①②③

B.②③

C.①②③④

2.你认为学校是（??）。

A.玩耍的地方，这里能认识很多的朋友

B.学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展

C.攀比的场所

D.浪费爸爸妈妈血汗钱的地方

3.下列说法正确的是（??）。

A.只有工作赚钱才是对家庭的贡献

B.家庭的幸福只需要大人作出贡献

C.家人之间的相互陪伴也是为家庭作出的贡献

D.家庭里，只有孩子是最重要的

4.（??）是一个班级的标志，是班集体的象征。

A.班徽

B.班长

C.班规

5.（??）制定班规的方式更合适。

A.老师一个人制定

B.班干部制定

C.老师和全体同学一起制定

6.大人有时候不愿意让我们做家务，我们应该（??）。

A.长大以后再慢慢学

B.什么都不做

C.学习好就可以了

D.说服家长，锻炼自己

二.填空题(共6题，共24分)

1.做家务好处多，所以小学生应该（?????）承担家务劳动。

2.（???）是一个班级的（???），是班集体的（???），代表了一个班的（???）。

3.班级间的竞争必须使用（???）方式。这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。

4.我们班有男生（???）人，女生（???）人，三年的班级生活给我们留下了许多美好的回忆。

5.相信我们每个人都不想给父母添麻烦，只是有时候不能从（?????）的（?????）想问题，无意中给他们增添了麻烦……

6.真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在（?????）过程中的卓越表现和努力拼搏的精神，而不会在意（?????）的结果。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们班有许多优点，没有任何缺点。??（?）

2.运动会比赛时，有同学大声喊“漏油”“漏油”。??（??）

3.主动承担家务，是家庭小主人有责任心的表现。（??）

4.其他班没有任何值得我们班学习的地方。（??）

5.做家务可以使我们的动手能力更强。（??）

6.班级里三年的相处中有很多的回忆，有高兴也有难过。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.对家庭生活的思考。

爸爸很辛苦?????????我要和父母沟通

妈妈是教师?????????形成良好的劳动态度

自己整理衣物????????经常在家里批改作业

做家务有收获????????不让家长来回跑

大人不让我做家务???????赶走劳累和疲惫

晚上将学习用品收拾好??????天天为工作忙碌到深夜

晚上帮妈妈捶捶背???????少给父母添麻烦

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共28分)

1.你是家务小能手吗？列举几项你会做的家务。

2.看图回答问题。

丽丽自告奋勇地向爸爸申请，由他每天负责倒家里的垃圾。可才干了一个星期，他就抱怨起来。

假如没人做家务，丽丽家会变成什么样呢？家庭生活又会变成什么样呢？

3.父母因为家务事吵架了，你有什么好的办法让他们和好吗？

4.你在家里做了哪些家务？做家务有什么好处呢？

5.要是不想跑，就找个理由，请个假。这种说法对吗？为什么？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗？为什么？请你设计一条合适的横幅。

八.材料题(共1题，共8分)

1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？

????????????????《阳阳的家务作业》

??早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。

??这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。

你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？

九.综合题(共2题，共17分)

1.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。

2.完成下面的“家务能手卡”，在家务学习交流会上向大家介绍一下。

家务能手卡：

我学会的家务活是（???）。

我是跟（???）学会的。