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初中英语写作教学中同伴互评的有效性分析论文

摘要：本文旨在探讨初中英语写作教学中同伴互评的有效性，分析其在提高学生英语写作能力、激发学生学习兴趣及培养学生合作精神等方面的积极作用。通过实证研究，本文提出了同伴互评在初中英语写作教学中的应用策略，以期为我国初中英语写作教学提供有益的借鉴。

关键词：初中英语写作；同伴互评；有效性；写作能力；合作精神

一、问题的提出

（一）同伴互评在提高学生英语写作能力方面的有效性

1.促进学生写作技能的提升

同伴互评让学生有机会从他人的作品中学习，了解不同写作风格和技巧。学生在评价同伴的作文过程中，能够发现他人的优点和不足，从而在对比中找到自己的差距，提高自己的

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