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统编版高中语文“家乡文化生活”单元教学实践探究
一、引言
统编版高中语文教材中“家乡文化生活”单元的设置，对于培养学生的人文素养、地域文化认同感和语文实践能力具有重要意义。本文旨在探究该单元的教学实践，分析其教学策略、方法及成效，以期为高中语文教学提供有益的参考。
二、教学背景与目标
“家乡文化生活”单元的教学背景是立足于地域文化，关注家乡的历史、风俗、人文等，培养学生的文化自信和语文实践能力。教学目标包括：让学生了解家乡的文化底蕴，提高文化认同感；培养学生的语文实践能力，提高语言文字运用能力；引导学生关注家乡的发展，培养社会责任感。
三、教学方法与策略
1.引入地域文化元素：在教学中引入家
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