幼儿园小班音乐《新年好》教案(精选2024).pptxVIP

幼儿园小班音乐《新年好》教案(精选2024)

contents目录课程介绍与目标教学内容与方法教学过程设计教学资源准备学生参与与互动环节教学评价与反馈

01课程介绍与目标

123通过教授《新年好》这首歌曲，让孩子们感受到新年的喜庆和温馨，增加对节日的期待和喜爱。迎接新年，营造节日氛围通过学习歌曲中的旋律、节奏和歌词，培养孩子们的音乐感知能力、表现力和创造力。拓展音乐知识，提高音乐素养通过教授这首具有民族特色的歌曲，让孩子们了解和传承中华民族的文化传统，增强民族自豪感和文化自信心。传承文化，弘扬传统教案背景及目的

这是一首欢快、活泼的儿童歌曲，旋律优美、简单易学，充满了节日的喜庆和温馨。歌曲风格歌曲表达了人们在新年到来时的喜悦心情和对美好生活的向往，歌词简单易懂、朗朗上口。歌曲内容《新年好》歌曲简介

让孩子们掌握歌曲的旋律、节奏和歌词，了解新年的相关知识和文化传统。知识目标如何引导孩子们在演唱中表达出歌曲的情感和意境，以及如何让他们在音乐学习中获得愉悦和成就感。教学难点培养孩子们的音乐感知能力、表现力和创造力，提高他们的演唱技巧和音乐素养。能力目标让孩子们感受到新年的喜庆和温馨，增加对节日的期待和喜爱，培养他们的民族自豪感和文化自信心。情感目标歌曲的旋律和歌词的掌握，以及演唱技巧的提高。教学重点0201030405教学目标与要求

02教学内容与方法

学习《新年好》歌曲的旋律，通过听、模唱、跟唱等方式熟悉和掌握歌曲的旋律和节奏。运用打击乐器（如沙锤、铃鼓等）伴奏，训练幼儿的节奏感，使幼儿能够合拍地演唱歌曲。通过音乐游戏、律动等活动，引导幼儿感受歌曲欢快、活泼的情绪，培养幼儿的音乐感受力和表现力。歌曲旋律及节奏训练

通过朗诵歌词、分角色演唱等方式，提高幼儿的歌词记忆能力和口语表达能力。引导幼儿运用恰当的音色、音量和表情来表达歌曲情感，培养幼儿的演唱技巧和情感表现力。教师讲解歌词内容，帮助幼儿理解歌曲所表达的新年氛围和祝福意义。歌词理解与表达技巧

教师示范并教授与歌曲相匹配的舞蹈动作，引导幼儿模仿学习。根据幼儿的动作发展水平和兴趣特点，编排简单易学的舞蹈动作组合。通过舞蹈练习，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性，提高幼儿的舞蹈表现力和自信心。在舞蹈表演中，鼓励幼儿自由发挥和创意表现，培养幼儿的创造力和想象力蹈动作编排与指导

03教学过程设计

播放欢快的音乐，带领孩子们进行简单的身体运动，如摇头、拍手、跺脚等，以活跃课堂氛围，提高孩子们的参与度。利用多媒体课件展示新年的图片和视频，引导孩子们回忆和分享自己过新年的经历，激发他们对新年的兴趣和期待。热身活动与导入环节导入环节热身活动

歌曲学习及演唱实践歌曲欣赏播放《新年好》歌曲，让孩子们初步感受歌曲的旋律和节奏，同时展示歌词，帮助孩子们理解歌曲内容。歌曲学唱采用分句教唱的方法，引导孩子们逐句学习歌曲。对于较难掌握的乐句，可以进行多次重复练习，确保孩子们能够准确掌握。演唱实践鼓励孩子们在掌握歌曲后，进行个人或小组的演唱实践。可以设置小舞台，让孩子们轮流上台表演，培养他们的自信心和表现力。

舞蹈动作学习01根据歌曲的节奏和内容，设计简单易学的舞蹈动作。通过示范和讲解的方式，引导孩子们学习舞蹈动作，确保他们能够准确掌握每个动作的要领。舞蹈排练02将孩子们分成若干小组，每组选出一个小组长。在小组长的带领下，各组进行舞蹈排练。老师可以巡回指导，及时纠正孩子们的动作错误，确保排练的顺利进行。舞蹈表演03在孩子们熟练掌握舞蹈动作后，组织他们进行舞蹈表演。可以邀请家长或其他班级的老师和孩子来观看，让孩子们感受到成功的喜悦和自豪。舞蹈动作学习与排练

04教学资源准备

用于播放《新年好》的音乐文件，确保音质清晰、音量适中。手机或电脑音响设备耳麦或耳机连接手机或电脑，将音乐声音放大，以便全班幼儿都能听清。供教师使用，以便在音乐播放时监听和调整音量。030201音乐播放设备准备

用于幼儿手持舞动，增加舞蹈的视觉效果和趣味性。红色彩带可作为舞蹈道具，也可用来装饰教室，营造新年氛围。红色小灯笼幼儿可在舞蹈过程中摇动铃铛，增加音乐节奏感。铃铛舞蹈道具准备

教室布置与氛围营造在教室墙壁上张贴与新年相关的彩色海报、贴纸等，营造新年氛围。将桌椅移到教室四周，留出中间空地供幼儿舞蹈活动。调暗教室灯光，使用彩色灯光或烛光等柔和光源，营造温馨、浪漫的氛围。在幼儿进入教室前，播放欢快的音乐，让幼儿感受到新年的气氛。墙壁装饰桌椅摆放灯光调整音乐播放

05学生参与与互动环节

鼓励幼儿单独上台演唱《新年好》，培养其自信心和表演能力。独唱表演组织全班幼儿进行合唱排练，培养团队合作精神和音乐协调能力。合唱排练将幼儿分成若干小组，进行小组内的演唱竞赛，激发其竞争意识和集体荣誉感。小组竞赛学生演唱实践机会安排

舞蹈排练组织幼