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高中数学课堂互动对学生学习动机的影响研究论文

摘要：本文以高中数学课堂互动为研究对象，探讨了课堂互动对学生学习动机的影响。通过分析课堂互动的实际案例，提出了提高学生学习动机的有效策略，为高中数学教学提供了一定的理论参考和实践指导。

关键词：高中数学；课堂互动；学习动机；影响研究

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着教育改革的不断推进，高中数学课堂互动逐渐成为教育研究者关注的焦点。课堂互动作为一种有效的教学方式，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的学习动机，从而提高教学效果。在我国高中数学教学中，课堂互动的应用现状如何，对学生学习动机的影响如何，成为亟待解决的问题。

2.内容二：学