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幼儿园大班健康教案《我换牙了》

课程介绍与目标牙齿生长发育知识换牙期常见问题解答正确刷牙方法与技巧指导饮食习惯对口腔健康影响家庭护理与学校合作策略

01课程介绍与目标

针对幼儿园大班学生正处于换牙期的特点，设计一堂关于牙齿健康的课程。背景通过本课程的学习，使学生了解换牙的过程和注意事项，掌握正确的刷牙方法和护牙知识，培养良好的口腔卫生习惯。目的教案背景及目的

知识目标能力目标情感目标态度目标教学目标与要解牙齿的构造、功能和换牙的过程。掌握正确的刷牙方法和护牙技巧。培养学生爱护牙齿、关注口腔健康的意识。养成良好的口腔卫生习惯，保持牙齿清洁和健康。

课程时间：45分钟课程流程：导入（5分钟）→知识讲解（15分钟）→实践操作（15分钟）→总结与延伸（5分钟）课程安排：通过故事导入、知识讲解、实践操作和总结与延伸四个环节，引导学生了解换牙的过程和注意事项，掌握正确的刷牙方法和护牙知识。课程安排与时间

02牙齿生长发育知识

人萌生的第一组牙，共20个，上、下颌各10个。人的一生总共有两副牙列，第一副牙列称为乳牙列，是由20颗乳牙排列而成。从出生6个月左右开始萌出第一颗乳牙，到2岁半左右20颗乳牙萌出完毕。乳牙乳牙脱落后长出的牙齿。人到了六岁左右，乳牙就开始逐渐脱落，换上新牙，这新长出的牙叫恒牙。恒牙全部出齐共32个，上、下颌各16个。恒牙乳牙与恒牙区别

VS通常6岁左右，下颌的乳中切牙(中门牙)开始摇动、脱落，不久，在此处长出恒中切牙；同时，在第二乳磨牙的后方长出第一磨牙。此后，其他牙也陆续替换。恒牙的单尖牙和双尖牙，也是在同一位置的乳牙脱落后，才能长出来。直到12岁左右，乳牙全部脱落，恒牙替换完毕。注意事项教育幼儿换牙期间要多吃含纤维素高、有一定硬度的食物，比如水果、胡萝卜、豆类、玉米等，以保持对乳牙良好的刺激作用，促使乳牙按时脱落；另一方面也有助于通过咀嚼运动牵动面部及眼肌运动，加速血液循环，促进牙床、颌骨和面骨的发育。换牙过程换牙过程及注意事项

牙齿保健重要性预防口腔疾病通过日常清洁和定期口腔检查，可以及时发现并处理口腔问题，如龋齿、牙周病等，避免病情恶化导致更严重的健康问题。维护良好咀嚼功能健康的牙齿能够正常咀嚼食物，有助于消化和吸收营养。牙齿问题会影响咀嚼功能，进而影响营养摄入和身体健康。保持美观和自信健康的牙齿和灿烂的笑容能够提升个人形象和自信心。牙齿问题如龋齿、牙齿不齐等会影响美观和自信，甚至影响社交和心理健康。

03换牙期常见问题解答

乳牙牙根逐渐吸收，恒牙逐渐发育，导致乳牙松动。牙齿松动原因脱落原因处理方法恒牙萌出时，乳牙的牙根被吸收，使乳牙脱落。保持口腔卫生，避免用手摇动松动的牙齿，及时告知家长并就医。030201牙齿松动、脱落原因及处理方法

出血原因乳牙脱落时可能伴有少量出血。疼痛原因换牙期牙齿松动、萌出时可能伴有轻度疼痛。应对措施用干净的纱布或棉球轻压出血部位，保持口腔清洁，避免刺激性食物，如疼痛持续或加重，应及时就医。疼痛、出血应对措施

预防龋齿和牙周病方法定期刷牙、漱口，使用含氟牙膏。减少糖分摄入，避免过多食用甜食、碳酸饮料等。定期带孩子去看牙医，进行口腔检查和清洁。适当补充钙、磷等矿物质和维生素D等营养素，增强牙齿的抵抗力。保持口腔卫生饮食习惯定期检查增强牙齿抵抗力

04正确刷牙方法与技巧指导

选用含氟牙膏，以增强牙齿抗龋能力。注意牙膏用量，一般豌豆大小即可。避免选择过于刺激或含有过多添加剂的牙膏，以免对口腔健康造成不良影响。选择刷头较小、刷毛柔软的牙刷，以便更好地清洁口腔各个部位。选用合适牙刷和牙膏建议

将牙刷与牙齿长轴呈45°角指向根尖方向，按牙龈-牙交界区，使刷毛一部分进入龈沟，一部分铺于龈缘上，并尽可能伸入邻间隙内。刷牙时应按照一定顺序，避免遗漏。一般从一侧最后一颗牙开始，按顺序刷牙，直至另一侧最后一颗牙。用轻柔的压力，使刷毛前后短距离的水平颤动10次。颤动时牙刷移动仅约1mm，每次刷2～3个牙。刷牙时间应不少于3分钟，确保彻底清洁口腔。正确刷牙姿势和步骤演示

牙刷使用时间过长会导致刷毛变形、磨损，降低清洁效果。定期更换牙刷有助于保持口腔清洁，预防口腔疾病。建议每3个月更换一次牙刷，或当刷毛出现磨损、变形时及时更换。定期更换牙刷重要性

05饮食习惯对口腔健康影响

均衡饮食能确保孩子摄入足够的维生素、矿物质和蛋白质等营养素，有助于牙齿和口腔组织的正常发育。合理的饮食结构可以降低龋齿、牙周病等口腔疾病的风险。均衡饮食对口腔健康重要性预防口腔疾病提供全面营养

控制糖分摄入过多摄入糖分容易导致龋齿，建议限制孩子食用糖果、巧克力、甜饮料等高糖食品。减少酸性食物过多摄入酸性食物如碳酸饮料、柑橘类水果等，会破坏牙齿表面的珐琅质，增加牙齿敏感和龋齿风险。避免过多摄入糖分和酸性食物