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幼儿园中班安全教育《防溺水》教案

contents目录教学目标与意义教学内容及方法教学重点与难点教学过程设计家园共育策略建议评价方式与标准

01教学目标与意义

通过防溺水教育，使幼儿认识到溺水的危险性，提高安全意识。引导幼儿了解水域安全常识，学会主动远离危险水域。培养幼儿在遇到危险时保持冷静、不惊慌失措的心理素质。增强幼儿安全意识

教育幼儿了解溺水的成因及后果，认识到防溺水的重要性。向幼儿传授基本的防溺水知识，如不在无成人陪伴下玩水、不私自下水游泳等。引导幼儿掌握一些简单的自救方法，如利用漂浮物、呼救等。掌握基本防溺水知识

教育幼儿学会在紧急情况下寻求帮助，如向周围人呼救、拨打紧急电话等。培养幼儿在日常生活中养成注意安全、预防意外的良好习惯。通过模拟演练等方式，提高幼儿在遇到溺水情况时的自救能力。培养自救自护能力

通过防溺水教育，加强家长与幼儿园之间的沟通与合作。引导家长重视对孩子的安全教育，共同营造安全、和谐的家庭环境。鼓励家长参与幼儿园的安全教育活动，共同促进幼儿的安全成长。促进家园共育合作

02教学内容及方法

向幼儿讲解溺水的严重性和危害，包括可能导致窒息、身体受损、甚至危及生命等后果。溺水危害教育幼儿不要独自到水边玩耍，不要擅自下水游泳，必须在成人带领下到有安全保障的游泳池或海滩游泳。预防措施讲解溺水危害及预防措施

向幼儿展示正确的游泳姿势，如蛙泳、自由泳等，并讲解不同姿势的适用场景和优点。教授幼儿正确的呼吸方法，强调在游泳过程中要保持呼吸顺畅，避免因憋气而导致危险。示范正确游泳姿势和呼吸方法呼吸方法游泳姿势

模拟场景设置模拟溺水的场景，如使用充气泳池或水盆等，让幼儿在安全的环境下体验溺水的感觉。演练流程引导幼儿按照正确的步骤进行呼救、寻找救援、等待救援等演练流程，加强幼儿应对溺水事件的能力。组织开展模拟演练活动

讨论内容组织幼儿围绕防溺水主题进行讨论，分享自己的经验和看法，如遇到溺水事件应该如何处理、如何避免溺水等。分享方式鼓励幼儿积极发言，表达自己的观点和想法，同时倾听其他幼儿的分享，增进彼此之间的交流和了解。引导幼儿讨论分享经验

03教学重点与难点

通过讲解、图片和视频等多种形式，让幼儿深刻认识到溺水的危险性和可能导致的严重后果，以及溺水事故的常见发生原因。了解溺水的危害和发生原因教育幼儿不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不到无安全设施、无救援人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳等。学习防溺水基本知识教育幼儿在遇到溺水事故时，如何保持冷静、寻求帮助、进行自救和互救等基本技能。掌握自救和互救技能重点：掌握防溺水基本知识和技能

通过模拟演练的方式，让幼儿在类似真实的环境中体验和学习如何应对溺水事故，提高应对能力。模拟演练设置与幼儿生活相关的溺水情境，引导幼儿进行讨论和思考，培养幼儿在遇到危险时的冷静应对能力。情境讨论与家长密切配合，共同关注幼儿的安全教育，鼓励家长在日常生活中引导幼儿学习和运用防溺水知识和技能。家园共育难点：培养幼儿在遇到危险时冷静应对能力

04教学过程设计

讲述一个关于孩子意外溺水的真实故事，引起幼儿的注意力和兴趣。通过故事中的角色和情节，引导幼儿认识到溺水的危险性和后果。提问幼儿对故事中发生的事情的看法和感受，进一步加深其对溺水事故的认知。导入环节：通过故事讲述引起兴趣

新知传授：系统讲解防溺水知识要点向幼儿介绍什么是溺水，以及溺水的危害和后果。详细讲解防溺水的措施和方法，如不在无人看护的水域玩耍、学会游泳、穿戴救生衣等。通过图片、视频等多媒体手段，让幼儿更加直观地了解防溺水知识。

将幼儿分成若干小组，每组选出一名小组长。在教师指导下，每组进行模拟溺水场景的演练活动，如呼救、自救、互救等。通过实践操作，让幼儿更加深入地了解和掌握防溺水知识，提高其应对突发情况的能力。实践操作：分组进行模拟演练活动

通过互动问答等方式，检验幼儿对本次课程内容的掌握情况。回顾本次课程所学习的防溺水知识点和技能点。强调防溺水的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中积极运用所学知识保护自己和他人的安全。总结归纳：回顾本次课程重点内容

05家园共育策略建议

家长应积极参与幼儿园组织的安全教育活动，了解防溺水的基本知识和技能。家长可以与孩子一起观看防溺水的教育视频，增强孩子的安全意识。在家中，家长要时常提醒孩子注意安全，特别是在水边玩耍时，要时刻关注孩子的动态。家长参与孩子安全教育过程

在家庭周边水域，如游泳池、池塘等地方设置明显的安全警示标识。家中如有游泳池或水缸等设施，应安装防护栏或盖子，防止孩子意外跌入。家长还可以购买一些防溺水的救生设备，如救生圈、救生衣等，以备不时之需。家庭中设置安全警示标识和设施

家长要教育孩子不要独自到水边玩耍，特别是在没有成人监护的情况下。如果孩子想要游泳或玩水，家长应带孩子到正规的游泳池或