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部编版四年级下册道德与法治《期末测试卷》
一.选择题(共10题,共20分)
1.在生活中,对于纸张的浪费也很严重。下列属于浪费纸张现象的是(??)。
A.撕一张数学作业纸叠飞机
B.正反面使用纸
C.用修改工具修改错字
D.先打草稿,然后誊写,免得出错
2.了解我们身边的普通劳动者的工作情况,不可采取的方式是(??)。
A.采访
B.请他们到班级中来做客
C.同他们争吵,不吵不相识
3.下列行为中,不可以作为两人成为好朋友的理由是(???)。
A.一起学习
B.一起打球
C.一起逃课
4.三国时期,吕岱和好友徐原相处的过程中,吕岱的可贵之处体现在(??)。
A.他为人正直,十分爱惜人才
B.他是一位德高望重的大臣
C.他推荐徐原担任了重要官职
D.他不因徐原直接批评他的过失而生气,反而认为这是对他的警醒
5.假如你是推销员,明知你推销的商品有缺陷,你应对顾客(??)。
A.讲清商品的真实情况
B.只讲优点,不讲缺陷
C.什么也不说,由顾客自己决定
6.选购食品时(??)。
A.离生产日期越近越好
B.价格越低越好
C.包装越漂亮越好
7.“取之有度,用之有节,则常足”是在说(??)的美德。
A.节俭
B.诚信
C.友善
8.好朋友给你提建议,你认为这是()。
A.不想和我做朋友了
B.为了我不断进步
C.故意找茬
9.下列(??)不是关于诚信的名言。
A.学季布,诺千金
B.人无信,无以立
C.言必行,行必果
D.一寸光阴一寸金
10.当父母拒绝我们不合理的愿望,我们应该(??)。
A.理解父母
B.勒索低年级同学
C.要求父母必须买
二.填空题(共10题,共30分)
1.我们都渴望友谊,前提是我们应该明白什么是(???)。
2.被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能(???),痛苦也会加剧。
3.我们可以以(???)、(???)的方式,了解家乡医疗事业的发展。
4.“由俭入奢(?????),由奢入俭(?????)。”这句话是古人从生活经验中总结出来的自勉警示之语。
5.民间艺术由(???)创造,用来满足生活和(???)的需求,表达人们的美好(???)。
6.我们在学会保护自己的同时,也需要学会用(???)的方式摆脱烦恼。
7.我们要感谢那些发明和(???)产品的人,是他们用智慧和劳动为我们创造着幸福生活,我们应当倍加珍惜他们的(???)。
8.(?????)在每年4月5日前后,古时也叫三月节。也被称作“踏青节”。
9.只有正确认识产生冲突的(???),才能更好地解决冲突。
10.根据实际需要合理消费,是拥有(???)的重要条件。
三.判断题(共10题,共20分)
1.在学校中遇到欺负时,可以寻求老师的帮助。(??)
2.给同学起侮辱性的外号不属于欺负同学。(?)
3.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动,为我们的生活提供服务。(??)
4.海参、海带来源于淡水渔业。(??)
5.消费者协会的电话是:12315。(?)
6.我们餐桌上的螃蟹来自渔业。(??)
7.答应别人的事要尽量兑现,对自己没必要说话算数。(??)
8.新买的水彩笔没水了,你应该要求超市退换。(??)
9.我们应该珍惜那些发明和制造产品的人的劳动成果。(??)
10.我们都渴望友谊,但我们应该明白什么才是真正的友谊。(??)
四.连线题(共1题,共10分)
1.把地方与相对应的民间艺术连起来。
五.填表题(共2题,共22分)
1.填表:
2.根据现代生活,填写下表:
六.简答题(共5题,共26分)
1.我们做一个假设,假如我们班有三十名同学,每人每天浪费5克大米,全班同学一天浪费多少大米?一年共浪费多少大米?看看计算结果,你得出什么结论?
2.简单介绍一下中国农民丰收节。
3.同学之间常常会发生哪些冲突?
4.同桌也是好朋友李浩在数学考试时想让你给他看看答案,这时你该怎么办?
5.浪费有多种表现,请你列举三个实际生活中浪费的例子。
七.辨析题(共2题,共10分)
1.我来支招:一天,放学后,小诺自己步行回家,当他走到一条僻静的小路上时,几个高年级的同学把他堵在墙角,欺负他。当在校外受到欺负时,应该怎么办呢?请想一想,然后把你的办法写下来,帮助小诺脱险。(至少3条)
2.明天课外活动,小明说拿跳绳,小丽说拿羽毛球拍,“爱保证”说拿篮球,可第二天他却忘拿了,但是他不是故意的。“爱保证”同学说到做到了吗?说说理由。
八.材料题(共1题,共15分)
1.材料分析题。
材料二:泥人张是北方流传的一派民间美名。泥人张创始人叫张明山,生于天津,家境贫寒,从小跟父亲以捏泥人为业,养家糊口。张明山心灵手巧,富于想象,时常在集市上观察各行各业的人,在戏院
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