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部编版五年级下册道德与法治第一单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.成为中华民族生生不息的重要精神力量的是(??)。
A.传统美德
B.社会风气
C.传统家风
D.人生信仰
2.“即此爱汝一念,使吾勇于就死也。”这句话是(??)的家书。
A.聂荣臻
B.林则徐
C.李白
D.林觉民
3.在家庭生活中不可取的做法是(???)。
A.勇于承担家庭责任
B.同商议,共承担
C.爸爸是一家之主,他说了算
4.在学习中遇到了困难,你会(???)。
A.一个人生闷气
B.向家里人发脾气
C.和父母谈心,求得他们的帮助
D.在考试中作弊
5.爸爸正为工作上的事情发愁,我会(??)。
A.大人的事少掺和?????
B.主动询问,看能不能帮上爸爸的忙
C.缠着爸爸下棋??????
D.在爸爸面前摆鬼脸,让爸爸高兴
6.了解自己在家中是否做到了自理、自立,可采用的评价方式有(??)。
①老师评价
②自己评价
③家长评价
④网络评价
A.①④??B.②③??C.①③??D.②④
二.填空题(共6题,共30分)
1.远离烟酒,(???),关键在我们自己。要增强防范意识,养成良好的(???),养成遵纪守法的习惯。
2.我们和家人之间的相互(???)和理解最为重要。
3.与父母沟通需要讲技巧,“四心”沟通法主要指的是(???)、(???)、(???)、(???)。
4.传承和(???)优秀家风,要从(???)做起,从(???)做起,每个人都可以成为优秀家风的(???)者。
5.有不同看法时,只坚持自己的观点而不考虑他人,就容易产生(???)或(???),(???)对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。
6.加强自身的(?????),做到自立自强,就是对家人最大精神安慰。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止,甚至是批评和教育中感受他们的爱。(??)
2.只有家族中有家风祖训留存下来的家风才是优秀家风。(??)
3.每天出门,爷爷总说:“路上看车,注意安全!”这唠叨中饱含着爷爷对我的爱。(??)
4.每个人都可以成为优秀家风的传播者。(??)
5.传承和弘扬优秀家风,我们小孩子做不了什么的。(??)
6.我们要把中华民族传统美德铭记在心,落实到行动中。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.请将问题与解决办法用线连起来。
五.简答题(共5题,共25分)
1.当我们与父母有冲突时,我们能站在他们的角度去思考问题吗?
2.为了宣传友善相待的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
3.列举我国历史上家风家训的故事。(至少写3个)
4.主动承担家庭责任,我们的家才会更美更好,请你列出自己家的家庭责任单(至少三条)
5.请你列举5个优秀家风。
六.辨析题(共1题,共10分)
1.周末,爸爸妈妈吃完饭,坐在沙发上准备看电视。爸爸想看足球比赛,妈妈想看电视剧,他们发生了争执,互不相让。爸爸认为世界杯是现场直播要第一时间收看,妈妈认为电视剧今晚大结局不能错过。这时,一旁的你该怎么办?
七.材料题(共1题,共9分)
1.情景再现。
“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”
妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!
妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。
妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。
(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?
(2)你怎样理解这些不同方式的爱?
(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?
八.综合题(共2题,共16分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢?
2.周末,小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说:“最近有个假期博物馆,内容丰富有意义,特别适合你,小勇,我们应该一起去!”妈妈说:“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊!明天我还要加班,小勇,你说该怎么办?”,这时的小勇不知道该怎么办?请你给小勇支个招吧!
参考答案
一.选择题
1.A
2.D
3.C
4.C
5.B
6.B
二.填空题
1.
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