《科幻小说赏析与写作》 课件 -第十章　“蒸汽朋克”的怀旧与憧憬——《差分机》.pptx

第十章?“蒸汽朋克”的怀旧与憧憬——《差分机》

?《差分机》——小说速读?《差分机》的历史现实与文学想象?“蒸汽朋克”——从科幻风格到美学元素?“蒸汽朋克”主题科幻作品延伸阅读——《利维坦号战记》?“蒸汽朋克”主题科幻小说的“或然历史”叙事逻辑?“蒸汽朋克”主题科幻作品的科学根源?对“蒸汽朋克”亚文化现象的审慎思考?写作点津:写作活动中的“一锤定音”与“余音绕梁”?《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

??镜子里，是一座城市。那是1991年的伦敦。有上万座塔楼，数万亿旋转的齿轮发出震耳欲聋的轰响，在油腻的浓烟中，空气像刚刚经过一场大地震一样暗淡无光，到处充斥着齿轮摩擦放出的热量。黑色的马路，致密而没有一丝空隙，它们构成无数的支流，打孔纸带疯狂地沿着它们传输数据，在这座闪亮而炎热的死亡之城，历史的游魂在四处游荡。——威廉?吉布森、布鲁斯?斯特林:《差分机》《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

《差分机》?世界首部蒸汽朋克小说、蒸汽朋克“圣经”——开山之作?作者：威廉·吉布森，布鲁斯·斯特林《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

《差分机》的历史现实与文学想象?英国数学家查尔斯?巴贝奇提出了“差分机”的设计思路《科幻小说赏析与教学使用

“蒸汽朋克”——从科幻风格到美学元素?一个优雅、奢华、浪漫、充满想象的时代?一个拥有当代、未来一切科技成果的时代?一个缅怀逝去的维多利亚时代辉煌的世界?一个平行于19世纪英国的世界《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

“蒸汽朋克”主题科幻作品延伸阅读——《利维坦号战记》?《利维坦号战记》中童话般美好的结局，充分体现出“蒸汽朋克”主题科幻小说所传递的积极情绪，即通过故事构建延续19世纪维多利亚时代的创新精神和乐观态度，表达出对人类未来抱有的美好愿望。《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

“蒸汽朋克”主题科幻小说的“或然历史”叙事逻辑想象生活的舞台是由多层舞台构成的，一个舞台在一个舞台的头顶。在每个舞台上，演员念着他们的台词，在舞台上走来走去，以为他们的舞台是唯一的舞台，不知道还有其他舞台存在的可能性。然而，如果有一天一位演员落入地板门，他将发现他掉进了一个全新的舞台，在这个舞台上有新的法律、新的规则和新的剧本。——【美】加来道雄，《平行宇宙》《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

“平行宇宙”——“我们”的宇宙or“我”们的宇宙《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

对“蒸汽朋克”亚文化现象的审慎思考?《差分机》开了“蒸汽朋克”主题科幻小说的先河《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

写作点津?写作结尾的“一锤定音”与“余音绕梁”?1.闭合式结尾?2.开放式结尾?3.闭环式结尾?4.选择式结尾?拿起笔来，一起走进创意写作的神圣殿堂吧!《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

思政提升?“蒸汽朋克”主题科幻小说可以促使读者深入思考历史事件的意义和影响，在现实与虚构的对比中带领读者更加全面地理解历史。?“蒸汽朋克”艺术风格体现出对环境污染的反思和批判，即对人与自然和谐相处的探讨和展现。《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

拓展练习?1.选择一次自己的出行经历,并将其用“蒸汽朋克”的叙事方式重述出来:如动车变成蒸汽机车,飞机变成飞艇,汽车变成脚踏车……?2.回顾一下自己做过的重大决定,你的生活是否因此而改变?想象并描述一下由此产生的“平行世界”中的自己现在可能是一个怎样的状态。?3.结合“思政提升”模块内容及本章主题,深入思考:导致“蒸汽朋克”主题科幻小说中的环境充满污染的原因是什么?对比之下,“绿水青山就是金山银山”的可持续发展理念对现实世界有怎样的积极影响?《科幻小说赏析与写作》配套课件，相关图片来自网络，仅供教学使用

参考文献及拓展阅读?吉布森,斯特林.差分机.雒城,译.北京:新星出版社,2013.?费伊.碎片之岛.王聪霖,译.南宁:广西科学技术出版社,2014.?维斯特菲尔德.利维坦号战记.王小亮,译.北京:清华大学出版社,2013.?迪克.高堡奇人.李广荣,译.南京:译林出版社,2017.?加来道雄.平行宇宙.伍义生,包新周,译.重庆:重庆出版社,2008.?度本图书.蒸汽朋克艺术:全球25位艺术家的复古与叛逆世界.北京:中国青年出版社,2016.?范德米尔,钱伯斯.蒸汽朋克典藏全书.夏高娃,译.北京:北京联合出版公司,2022.?格里夫顿.如果历史可以重来.李诗聪,译.北京:中国