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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.丁丁发现自己正一天天长大,觉得和爸爸妈妈越来越找不到共同的语言,现在都不想和他们交流了。请你帮丁丁出出主意,你认为下面的方法可行的是(??)。
①主动与爸爸妈妈聊一聊自己的朋友
②主动与爸爸妈妈谈一谈自己的烦恼和愿望
③自己按照自己的方式做事,不用管爸爸妈妈的想法和感受
④用恰当的方式给爸爸妈妈提建议
A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④
2.传承和弘扬优秀家风,我们应该(??)。
①从小事做起,从自身做起
②成为优秀家风的传播者
③将传承优秀家风当成我们的主要任务
A.①②???B.②③???C.①②③
3.下列家风中我们应该传承和弘扬的是(??)。
①做人要做老实人(遵纪守法)、诚实守信
②一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰
③孝敬老人,严教子孙;尊老爱幼,亲穆存心
A.①②???B.②③???C.①②③
4.萌萌做完家庭作业后想看动画片,妈妈却让萌萌帮助打扫一下家里的卫生,萌萌心里特别不高兴。你认为萌萌应该采取下面哪个做法?(??)
A.一只耳朵听,一只耳朵出,继续看动画片
B.和妈妈吵一架,因为自己刚做完作业,应该休息一下
C.体谅妈妈的辛苦,帮妈妈一起打扫卫生
D.离开家,找别的玩的去
5.下列对家风的作用认识正确的是(??)。
A.成为中华民族生生不息的精神力量
B.是国家发展、民族进步的基础,与个人无关
C.只是一个家族的传统,对社会作用不大
6.和家人产生矛盾时,我们应该(???)。
A.不理他们
B.和他们吵架
C.主动化解矛盾
D.表面听话,心里记恨
二.填空题(共6题,共20分)
1.随着年龄的增长和(???)的逐渐增强,我们会觉得家人说话要求和自己内心不一致,而发生不愉快。
2.每个人都可以成为优秀家风的(???)。我们小学生也可以通过家风,向社会传递(???),形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。
3.好家风,共分享。每家都有自己的家风,把下面的内容补充完整。
①在小明家,吃完饭后,他会和爸爸妈妈说(???);
②在小丽家,出门时,她会告诉妈妈(???)。
4.在生活中,我们可以通过和谐、民主的方式,营造我们温馨的家园。家里的事,我们要共同(???),共同(???),家庭生活会更加和谐、美满!
5.当家人意见(???)时,我们可以和家人一起讨论,一起商量,同时要发挥好(???)的作用,和家人一起解决问题。
6.主动与家人(???),能增进相互的了解和理解。
三.判断题(共6题,共12分)
1.高要求和常督促体现着家人对我们的爱。(??)
2.家人商讨事情的时候,都认为我还小,我参与了也没用。(??)
3.传承和弘扬优秀家风,要从小事做起,从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。(??)
4.妈妈天天让我走路小心点,真是太烦了。(??)
5.在与父母沟通时,如遇到父母不明白的地方,要放慢语速去解释。(??)
6.高要求和常督促体现着家人对我们的无情。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?
路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人
摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里
祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中
严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中
很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风
五.简答题(共5题,共34分)
1.作为子女,我们如何做到为家庭担当责任?
2.当与家人产生矛盾的时候,你通常会采用什么样的态度和做法?
3.通过林觉民—《与妻书》、聂荣臻写给父母的信、解放军战士写给妻子的信……从这些故事中,你体会到了哪些优良的家风?
4.当你和家人产生矛盾的时候,通常会采取什么样的态度和做法?你觉得这种方法好吗?
5.写一条你家的家风,并作出解释。
六.辨析题(共1题,共10分)
1.周末,爸爸妈妈吃完饭,坐在沙发上准备看电视。爸爸想看足球比赛,妈妈想看电视剧,他们发生了争执,互不相让。爸爸认为世界杯是现场直播要第一时间收看,妈妈认为电视剧今晚大结局不能错过。这时,一旁的你该怎么办?
七.材料题(共1题,共8分)
1.读下面的故事,谈一谈你明白了什么道理?
晋朝时有个人叫朱冲,他小时候十分好学,但家境贫寒,靠种田为生。村子里有一家人,三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料,连同啃食他家庄稼的牛,一起送到那户人家去。那家主人很惭愧,再也不让牛
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