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班级防溺水安全信息员制度

一、制度背景和意义

(1)随着社会经济的快速发展，人们的生活节奏不断加快，户外活动增多，水域安全风险也随之增加。特别是在炎热的夏季，学生放假期间，水域溺水事故频发，给家庭和社会带来了沉重的负担。为了加强校园安全教育，提高学生安全防范意识，保障学生生命安全，我们制定了班级防溺水安全信息员制度。

(2)防溺水安全信息员制度是学校安全管理的重要组成部分，旨在通过选拔和培训具备一定安全知识和技能的学生，担任班级防溺水安全信息员，负责及时发现、报告和预防水域安全事故。这一制度的实施，有助于构建起全方位、多层次的安全防护体系，形成家校联动、齐抓共管的工作格局。

(3)通过设立班级防溺水安全信息员，可以有效地提高学生对于溺水事故的警觉性，加强学生之间的互助合作，培养他们的责任感和使命感。同时，通过信息员的日常巡查和宣传教育，能够使同学们更加了解水域安全知识，掌握基本的自救互救技能，从而降低溺水事故的发生率，保障广大师生的生命安全。

二、防溺水安全信息员选拔与培训

(1)防溺水安全信息员的选拔工作严格按照公平、公正、公开的原则进行。首先，学校将面向全体学生发布选拔通知，要求候选者具备良好的道德品质、较强的责任心和良好的沟通能力。选拔过程中，通过笔试、面试和实操考核三个环节，最终选拔出100名具备基本防溺水知识和技能的学生担任信息员。

(2)在选拔出的信息员中，学校将组织为期一周的专项培训。培训内容包括溺水事故案例分析、防溺水基本知识、自救互救技能以及水域安全巡查技巧等。例如，通过模拟溺水场景，让信息员掌握正确的施救方法；通过观看溺水事故视频，提高他们对溺水事故的认识。据统计，经过培训，信息员对溺水事故的预防意识和自救互救能力有了显著提升。

(3)为了确保培训效果，学校还邀请了专业救生员和经验丰富的教师进行授课。在实际操作中，信息员需要熟练掌握救生圈、救生衣等救生工具的使用方法，以及如何正确进行人工呼吸和心肺复苏等急救技能。以某中学为例，经过培训，信息员在救生技能测试中，100%的学生能够独立完成救生衣的穿戴和救生圈的使用。此外，学校还定期组织信息员进行复训，以确保他们始终具备应对水域安全问题的能力。

三、防溺水安全信息员职责与工作流程

(1)防溺水安全信息员的主要职责是负责班级水域安全的日常巡查和宣传教育工作。信息员需定期对学校周边水域进行巡查，包括河流、湖泊、池塘等，及时发现并报告可能存在的安全隐患，如水域周边的警示标志是否完好、是否有非法捕鱼等行为。此外，信息员还需密切关注天气变化，尤其在高温、暴雨等极端天气条件下，加强水域安全风险预警。

(2)工作流程方面，信息员在巡查过程中发现安全隐患时，应立即拍照记录，并及时向班主任或学校安全管理部门报告。对于轻微的安全隐患，信息员可以自行采取措施予以排除；对于重大安全隐患，则需立即通知相关部门进行处理。在宣传教育方面，信息员需定期组织班级同学学习防溺水知识，包括溺水预防、自救互救方法等，确保每位同学都能掌握必要的安全技能。

(3)防溺水安全信息员还需建立水域安全档案，详细记录水域安全巡查情况、安全隐患排查及整改情况、安全教育开展情况等。档案应包括水域分布图、安全隐患清单、安全教育记录等，以便于学校安全管理部门进行监督和指导。同时，信息员还需定期向学校安全管理部门汇报工作，对水域安全状况进行评估，为学校制定和完善防溺水安全措施提供依据。在实际工作中，信息员还需与其他班级信息员保持沟通，共享信息，形成合力，共同保障校园水域安全。

四、制度执行与监督

(1)制度的执行与监督是确保防溺水安全信息员制度有效性的关键环节。学校成立专项监督小组，由校长、德育主任、安全主任以及各年级组长组成，负责对防溺水安全信息员制度进行全面监督。监督小组定期召开会议，分析评估制度执行情况，对发现的问题提出整改意见。

(2)监督小组对防溺水安全信息员的巡查情况进行抽查，包括实地检查和查阅记录。抽查结果作为评价信息员工作的重要依据，对表现优秀的信息员给予表彰，对工作不力的信息员进行谈话提醒，并要求其加强学习，提高工作效率。同时，监督小组还会定期组织信息员进行工作汇报，了解他们在执行职责过程中遇到的困难和问题，提供必要的支持和帮助。

(3)学校还建立了家校联动机制，鼓励家长参与到防溺水安全教育中来。通过家长会、微信群等多种形式，向家长宣传防溺水安全知识，提高家长的安全意识。同时，学校要求家长加强对孩子的日常监护，确保他们在校外也能遵守水域安全规定。对于违反规定的学生，学校将视情节轻重给予相应的纪律处分，并通知家长共同教育。

在监督过程中，学校注重信息公开透明，及时向学生、家长和社会公开防溺水安全信息员的工作成果和存在问题，接受各方监督。通过这种多渠道、全方位的监督机制，确保防溺