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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附参考答案(综合题).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷附参考答案(综合题).docx

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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.自然灾害中的(??)对我国造成的经济损失最大。

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.地震

D.干旱

2.中国的祖先倡导(??)的思想,注重人与自然的和谐相融,给现代社会的发展提供了很好的借鉴。

A.勤劳节俭

B.与人为善

C.天人合一

3.在地球上,我们可以观赏到千姿百态自然景观,这些景观是不同自然环境的显著标记,以下属于我国自然景观的有(??)。

①黄石公园

②黄果树瀑布?

③泰山

A.①②③?????B.①③?????C.②③

4.用冰砖垒砌冰屋的是(??)。

A.中国哈尼族人

B.北极地区的因纽特人

C.俄罗斯人

5.目前已经探知,只有(??)上有生命的存在。

A.火星

B.金星

C.地球

D.土星

6.下列不属于尊重自然、爱护自然的生态文明理念的是(??)。

A.绿水青山就是金山银山

B.像保护眼睛一样保护生态环境

C.只有大力开垦荒地,砍树种田,才能多收粮食

7.如果工厂排放未处理的废水,那么(??)。

A.周围的环境会被破坏

B.这些废水能够灌溉周围的农田

C.这些废水有利于水产养殖

D.周围的树木会生长得更加茂盛

8.山区常见的自然灾害是(??)。

A.台风、海啸

B.寒潮、洪涝

C.泥石流、滑坡

9.气象灾害特别较重的预警信号是(??)。

A.蓝色

B.黄色

C.红色

10.以下不能反映人与自然和谐相处的是哪个选项?(??)

A.浙江乌镇“人在屋中居,屋在水中游”

B.北极因纽特人“因地制宜,就地取材”

C.东北林海地区“消耗资源,发展经济”

D.中国哈尼族人“森林——村——梯田——水系”

二.填空题(共10题,共60分)

1.提高防灾避险的意识、自救自护的(???),可以(???)自然灾害带给我们的伤害。

2.化石燃料燃烧排放的大量(?????)导致(?????)。地球出现了资源(?????)、环境(?????)和生态(?????)等问题。

3.(???)不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至可能会影响(???)和可持续发展。

4.尽管自然灾害还会发生,但是我们会(?????)的力量,全国上下形成(?????)、共同(?????)、(?????)自然灾害对我们的危害。

5.自然灾害不仅会造成(???)破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种(???)损失,甚至可能影响社会的(???)和(???)发展。

6.陆地表面(?????)、(?????)。有连绵起伏的(?????),有低洼的(?????),有宽广的(?????),有低平的平原。

7.人类居住的地球,约(???)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面积的(???),但却是人类生息繁衍的地方。

8.为了减轻自然灾害对(???)、(???)的危害,我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的(???)、(???)系统,还建设了牢固的防灾减灾工程。

9.在茫茫宇宙中,有一个孕育生命的蓝色星球是(???)。

10.现在,人们已经把(???)用在了地震多发地区的建筑里,来减缓地震对房屋的破坏。

三.判断题(共10题,共20分)

1.雷电交加时,可以在大树下避雨。(??)

2.据资料显示,我国自然灾害造成损失最大的是地震。(?)

3.气象灾害预警信号蓝色代表紧急程度为较重。(??)

4.人类不尊重自然就会破坏赖以生存的环境,最后受到惩罚的还是人类自己。(??)

5.我们小学生年纪还小,对于保护地球我们不会做些什么。(??)

6.太阳能、风能、水能、生物能等清洁能源的开发和利用越来越受到重视。(??)

7.凡是垃圾都没有利用价值。(??)

8.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,甚至会影响社会稳定和可持续发展。(??)

9.灾害发生时,我们要团结互助。(??)

10.应对自然灾害,我们应该众志成城,协同一心。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.为了保护地球家园,人们设立了很多保护环境的节日。

2月2日????中国植树节

4月22日????世界湿地日

6月5日????世界地球日

3月12日????世界环境日

五.简答题(共5题,共40分)

1.生活中,你发现了哪些环境问题?你的分析是什么?请提出你的改善建议。

2.预警信号的级别有几级,分别是哪几级?

3.我国自然灾害的特点是什么?

4.如何更有效地保护地球,实现可持续发展?

5.保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?

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