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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(巩固).docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(巩固).docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.丽丽上学期期末测试成绩不理想,你认为她应该怎么做?(??)

A.自暴自弃,认为自己不是学习的料

B.无所谓,顺其自然

C.分析考试失利的原因,新学期加油干

2.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候,下列做法正确的是(??)。

A.顺着泥石流的方向逃生

B.往地势空旷,树木生长稀疏的地方逃生

C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬,爬得越高越好

3.于2006年被列入世界文化遗产的是(??)。

A.黄海候鸟栖息地

B.安阳殷墟

C.龙门石窟

4.小明每次考试总是在同一类问题上出错,这说明他(??)。

A.粗心

B.确实不会

C.每次考试后没有认真反思、总结

5.以下哪位古人是宽容的典范?(?)

A.周瑜

B.廉颇

C.蔺相如

6.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞,可是中国同学回答说:“哪里,哪里,随便穿穿!”这让意大利同学很困惑,衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?这一事例说明(??)。

A.中国同学没听懂意大利同学的话

B.意大利同学没有审美观

C.生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式

7.“已所不欲,勿施于人”这句古训的实质是(??)。

A.关心他人

B.尊重他人

C.考验他人

8.陈刚听不得批评,每次别人提点意见,他都要找很多理由为自己辩护。这是(??)的行为表现。

A.尊重自己

B.过度维护自己

C.骄傲自满

9.以下哪一句是关于反思的名言警句(???)。

A.人无信不立

B.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

C.位卑未敢忘忧国

10.世贸易组织成立于什么时间?(??)

A.1995年1月1日

B.1998年12月25日

C.2001年4月22日

二.填空题(共10题,共50分)

1.尊重自己,并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于(?????)、(?????)、(?????),就是过度维护自己。

2.反思作为内心活动,是自我(???)的一种方式,能(???)我们回顾、分析和总结过去。如果(???)反思,则能更好地(???)现在和未来。

3.(?????)作为一种文化,与各地(?????)相适应,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。

4.在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了(?????)、(?????)的抗灾精神。

5.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(???)的门槛,区域文明的兴衰、交融和变迁,构成了(???)演进的历史画卷。

6.中国反对(???),永远不称霸,永远不搞扩张。

7.适度维护自己应做到:不过分(?????),保持情绪稳定;(?????),既相信自己的能力,也能认识到(?????);(?????)他人意见,分析问题时对事不对人。

8.中国坚定奉行(???)的和平外交政策。

9.(???)流域和(???)流域是中华文明的重要发祥地。

10.按照职能范围,国际组织可以分为(?????)国际组织和(?????)国际组织。

三.判断题(共10题,共20分)

1.世界上一共发生过三次世界大战。(??)

2.在生活中,我们要学会“以眼还眼,以牙还牙”。(??)

3.亚太经济合作组织是亚太地区层级最高,领域最广,最具影响力的经济合作机制。(??)

4.宽容就是事事要想着他人,屈从于他人。(??)

5.绿色和平组织是国际性民间环境保护组织。(?)

6.陆地表面高低起伏,形态多样。(??)

7.尊重他人仅是道德层面的体现。(??)

8.保护环境既是我们的权利,又是我们的义务。(??)

9.国际和平日为9月21日。(??)

10.同学邀请我到网吧打游戏,想到同学情谊,我不应该拒绝。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连一连。

凯利舞??????夏威夷

草裙舞和花环????拉丁美洲

探戈和伦巴?????中国

孔雀舞??????苏格兰

东南亚国际联盟???世界性国际组织

世界卫生组织????区城性国际组织

五.简答题(共6题,共47分)

1.对于那些不宽容的观点,你有什么想法。

2.啄木鸟医生指出的长在人们心中的三条“虫子”是什么?

3.你觉得应该如何做到尊重他人?

4.在人类早期创造的文明中,有哪些令人惊叹的灿烂文化?

5.你的科学梦是什么?你准备怎样实现它?

6.在生活中我们会遇到不同的人,其中很多人是我们非常尊重的。请你列举身边值得你尊重的人有哪些?

六.辨析题(共1题,共5分)

1.对下面两个同学的观点,你怎么看?

同学

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