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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷及答案参考.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷及答案参考.docx

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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.“我要走进你的世界你不让,我想让你走进我的世界你又不来。”对此认识正确的是(??)。

A.父母与子女之间的矛盾不可避免,这是小题大做

B.父母与子女之间永远无法沟通

C.子女应与父母交流谈心,理解父母的苦心和期盼

D.父母子女之间的矛盾无法解决

2.“百善孝为先”体现了(?)。

A.爱国主义

B.孝心敬老

C.勤俭节约

D.修身立志

3.常听父母讲很怀念我们小时候的乖样子,原因是(??)。

A.我们变了

B.父母变了

C.我们和父母的想法不一致了

4.下列哪一项是有意义、有价值的课余生活?(??)

A.利用课余时间玩电子游戏

B.一到家就看电视

C.利用课余时间参加绘画小组

5.我们在生活中要以良好家风为生活准则,规范自身言行,东风小学的同学们开展的下列活动中,与此内容相关的是(??)。

①各班开展“孝亲敬长,感恩父母”主题班会活动

②学校开展“时尚风”时装设计走秀大赛

③五(1)班的同学们午间开展儿童绘画比赛

④五(2)班的同学们午餐时,一直坚持节约不浪费的“光盘”行动

A.①④??B.②③??C.①③??D.②④

6.爸爸正为工作上的事情发愁,我会(??)。

A.大人的事少掺和?????

B.主动询问,看能不能帮上爸爸的忙

C.缠着爸爸下棋??????

D.在爸爸面前摆鬼脸,让爸爸高兴

二.填空题(共6题,共24分)

1.家人或严格地(???)我们,或精心地(???)我们,或(???)地与我们协商……各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。

2.(???)是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成(???)大家庭的家风。

3.沟通前我们要先了解父母的(???),沟通中可以选择彼此熟悉的(???)。

4.无论时代如何变化,优秀家风都是(???)的基点。

5.我国古代有极为丰富的家训家规,其中很多被广为传播,对后人(???)的(???)和产生了广泛的影响。

6.家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们需要(?????)面对,学会以(?????)的态度、有效的方法,主动化解矛盾。

三.判断题(共6题,共12分)

1.爸爸妈妈在工作或生活中遇到难事了,我们很小,帮不了任何的忙。(??)

2.父母对我们的嘘寒问暖是爱,批评和教育不是爱。(?)

3.家人之间产生了小矛盾后要理性面对,主动化解矛盾。(??)

4.在培育良好家风方面,家长是我们小学生的“老师”。(??)

5.当家人意见不一致的时候,我们要极力调和。(??)

6.高要求和常监督就是家长不爱我们的表现。(?)

四.连线题(共1题,共5分)

1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?

路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中

严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题,共38分)

1.近年来,助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献……的道德风气在社会上不断弘扬。简要说说身边的好人好事。他们向社会传播了哪些“微文明”?

2.当你和家人产生矛盾的时候,通常会采取什么样的态度和做法?你觉得这种方法好吗?

3.近年来,文明道德风气在全社会不断弘扬,请你列举几个文明道德风气的现象?

4.妈妈失业了,心里很难受。

问:如果你遇到以上情况,可以做些什么呢?

5.随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求做的事与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。你和家人之间发生过哪些不愉快?(请写三条)当时你有怎样的感受?为什么和谐亲密的关系会变得有些紧张?

六.辨析题(共1题,共8分)

1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确,为什么?

子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。

判断:(???)。

理由:(???)。

七.材料题(共1题,共10分)

1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:

小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?

A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。

B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?

C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!

八.综合题(共2题,共16分)

1.习近平在十八届中央纪委六次全会上强调:“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身

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