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第四章物质结构元素周期律

INNOVATIVE

DESIGN

第二课时元素周期表和

元素周期律的应用

///////新知自主预习

T

N///////课堂互动探究

E

T

N

O///////课堂小结·即时达标

CS

目///////课时训练

录

///////微专题

1新知自主预习

目录

新知自主预习创新设计

【课程标准要求】

1.能利用元素在元素周期表中的位置和原子结构，分析、预测、比较元素及其

化合物的性质。

2.体会元素周期律(表)在学习元素及其化合物知识及科学研究中的重要作用。

3.借助元素周期律(表)预测硅、硒、锗、镓等元素的性质；查阅元素周期律(表)

对发现新元素、制造新物质、开发新材料的指导作用。

目录

新知自主预习创新设计

一、元素在周期表中分区

1.元素周期表与元素周期律的关系

表现形式

元素周期表是元素周期律的__________，反映了元素之间的内在联系，是学

习、研究和应用化学的一种重要工具。

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新知自主预习创新设计

2.金属元素与非金属元素的分区及性质递变规律

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新知自主预习创新设计

金属非金属

(1)虚线左下方是______元素，虚线右上方是________元素，最后一个纵列是

稀有气体

__________元素。

(2)元素的金属性和非金属性之间并没有严格的界线，位于分界线附近的元素

金属性非金属

既能表现一定的________，又能表现出一定的________性。

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新知自主预习创新设计

【微自测】

1.下列描述中，正确的打“√”，错误的打“×”。

×

(1)金属元素只表现金属性，非金属元素只表现非金属性()

×

(2)氟元素的非金属性最强，所以其最高价氧化物对应水化物的酸性最强()