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大班语言详案教案及教学反思《咕;目录课程介绍与教学目标教学内容;课程介绍与教学目标01;该课程以《咕咚来了》为载体,通;01知识目标幼儿能够听懂并理解;课程时间01共计2课时,每课时;教学内容与方法02;角色分析对故事中的主要角色进行;通过故事中的实例,教授幼儿新词;运用PPT、动画等多媒体手段辅;教学活动设计与实施03;情境模拟与角色扮演活动创设森林;以“咕咚”为开头,进行词语接龙;绘画创作提供绘画材料和纸张,引;教学反思与总结04;123本次课程成功引导学生理解;课堂时间分配不均01在部分环节;在未来的教学中,将进一步优化课;家长参与与家园共育05;03观察者家长可以观察孩子在课;家园沟通教师可以通过微信群、家;表达能力思考能力孩子能够思考故;资源整合与拓展延伸06;根据《咕咚来了》故事情节,制作;《动物百科》引导幼儿了解故事中;角色扮演游戏组织幼儿进行《咕咚;THANKS感谢观看
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