部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品【精选题】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

A.文学作品

B.建筑

C.饮食文化

2.在泰国，人们的见面礼仪是（??）。

A.握手

B.合十

C.贴面

D.拥抱

3.在欧美国家，人们迎送宾客和朋友时流行（?）。

A.拥抱礼

B.贴面礼

C.握手礼

D.双手合十

4.下列不属于中华文明的重要发祥地的是（?）

A.长江流域

B.黄河流域

C.淮河流域

5.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一？（??）

A.探戈

B.凯利舞

C.草裙舞

6.殷墟是（???）的都城，于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

7.下列不属于农谚的是（??）

A.清明前后，种瓜点豆

B.立夏三天遍地锄

C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟

D.瑞雪兆丰年

8.内蒙古大草原上，牧民居住在（??）里。

A.铁皮房

B.木质房

C.蒙古包

9.下图中，图（??）是印度明珠泰姬陵。

A.?

B.?

10.金字塔是古（??）文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。

A.希腊

B.巴比伦

C.印度

D.埃及

二.填空题(共10题，共42分)

1.（???）的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。

2.在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的（???）而出现尴尬，甚至出现（???）。

3.（???）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（???）的重要源泉。

4.我们在认同自己文化的同时，应以（???）、（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。

5.来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（???），甚至出现（???）。

6.区域文明的（???）、（???）和变迁，构成了人类文明眼睛的历史画卷。

7.远古先民经过长期努力，最终实现了从（???）到（???）、从（???）到（???）的伟大变革。

8.人类居住的地球，约71%的面积被（???）覆盖。

9.中华民族有着悠久的（???）、灿烂的（???）和勤劳智慧的（???）。

10.（???）和（???）是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”。黄河流域和长江流域是中华文明的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。（?）

2.面对不同的文化，我们应该以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，求同存异。（?）

3.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低，所以没有动物存在。（??）

4.各种文化应该和平共处，共同发展。（??）

5.在中国历史上，位于长江流域的半坡人（距今约7000年），早就开始了定居生活。（??）

6.一般来说，其他国家不会认同中国文化元素。（??）

7.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。（??）

8.礼仪是约定俗成的，我们用它来表示相互尊重。（?）

9.殷墟是中国夏朝晚期的都城。（??）

10.古人曾利用人力、畜力、风力、电力等方式来传递信息。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请将具体事件或学说与相应的人物连线。

哥白尼??????七次下西洋

伽利略??????证明了新天文学说

郑和???????提出日心说

麦哲伦??????首次实现人类环球航行

哥伦布??????研究人类起源，提出进化论

达尔文??????发现美洲大陆

五.简答题(共5题，共38分)

1.古代文明成就有太多太多，那么，你从这众多国家创造了灿烂文明中感受到了什么？

2.文明古国创造的灿烂文化有何意义？

3.文化遗产的作用是什么？我们应该怎样对待文化遗产？

4.列举你知道的见面礼仪。

5.请你说说，文化遗产的作用是什么？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共10分)

1.一一对应：

①李时珍（?）?A、活字印刷术??

②毕?昇（?）?B、文学家????

③孔?子（?）?C、《资治通鉴》??

④高尔基（?）?D、教育