海登_怀特历史诗学理论的形成与发展_王霞.docxVIP

PAGE

1-

海登_怀特历史诗学理论的形成与发展_王霞

第一章海登·怀特历史诗学理论的起源与背景

第一章海登·怀特历史诗学理论的起源与背景

(1)海登·怀特（HaydenWhite）的历史诗学理论起源于20世纪60年代的美国学术界，这一时期正值历史学领域经历重大变革的时刻。在传统的历史学领域，历史被认为是客观的、线性发展的，历史学家通过研究历史资料，旨在揭示历史的真相。然而，随着结构主义、后结构主义等思潮的兴起，学者们开始质疑历史的客观性，探讨历史叙述的本质。在这一背景下，怀特提出了历史诗学理论，试图从文学批评的角度对历史研究进行反思。

(2)怀特的历史诗学理论深受其学术背景的影响。在学术研究方面，他受到了法国年鉴学派的影响，强调历史研究的跨学科性。同时，怀特的文学批评背景也为他的历史诗学理论提供了丰富的营养。他曾在纽约州立大学学习文学，并在哥伦比亚大学师从著名文学批评家莱文·特拉维尼。在特拉维尼的影响下，怀特开始关注文学文本的建构性和意识形态性，这些思想在他的历史诗学理论中得到体现。

(3)怀特的历史诗学理论在学术界引起了广泛关注。他的代表作《元历史：19世纪欧洲的历史想象》于1973年出版，该书对19世纪欧洲历史叙述进行了深刻的批判性分析。在书中，怀特提出了“叙事的四种模式”：历史叙事、神话叙事、元叙事和情节叙事。他认为，历史学家在叙述历史时，不可避免地会受到这些叙事模式的影响，从而导致历史叙述的多样性。这一观点在当时的历史学界产生了重要影响，推动了历史研究的理论化进程。同时，怀特的理论也为后来的后现代历史学提供了重要的理论基础。

第二章海登·怀特历史诗学理论的核心观点与主要内容

第二章海登·怀特历史诗学理论的核心观点与主要内容

(1)海登·怀特的历史诗学理论的核心观点之一是历史叙述的叙事性。他认为，历史并非客观存在，而是通过叙事者构建的。叙事者根据特定的叙事模式，如历史叙事、神话叙事、元叙事和情节叙事，来组织和解释历史资料。例如，在《元历史》中，怀特分析了19世纪欧洲的历史叙述，指出当时的历史学家常常使用历史叙事模式，将历史描述为线性发展和因果关系的过程。

(2)怀特强调历史叙述中的意识形态性。他认为，历史叙述不仅仅是事实的记录，更是意识形态的反映。历史学家在叙述历史时，会受到自身价值观、文化背景和社会环境的影响。例如，在分析美国独立战争的历史叙述时，怀特指出，不同的叙事者可能会强调不同的意识形态，如自由、民主或民族主义，从而塑造出不同的历史形象。

(3)怀特的历史诗学理论还涉及到历史叙述的多元性。他认为，历史并非只有一个固定的版本，而是存在多种可能的叙述。这种多元性体现在历史学家对历史资料的不同解读和解释上。例如，在分析法国大革命的历史叙述时，怀特指出，不同的历史学家可能会根据不同的叙事模式，如历史叙事或神话叙事，来构建关于大革命的不同解释。这种多元性使得历史研究更加丰富和复杂。

第三章海登·怀特历史诗学理论的发展历程与影响

第三章海登·怀特历史诗学理论的发展历程与影响

(1)海登·怀特的历史诗学理论自1973年《元历史》一书出版以来，对历史学、文学批评和批评理论产生了深远的影响。在理论发展历程中，怀特的理论不断深化，形成了多个阶段。早期，怀特主要关注历史叙述的叙事性和意识形态性，后期则转向对历史真实性的探讨。他的理论在学术界引起了广泛的讨论，推动了历史研究的理论化进程。例如，在20世纪80年代，怀特的理论被广泛应用于比较历史研究，如对欧洲、美国和拉丁美洲历史的比较分析。

(2)怀特的历史诗学理论对历史学的影响尤为显著。在他的影响下，历史学家开始重视历史叙述的建构性和意识形态性，意识到历史并非客观事实，而是叙事者主观构建的结果。这一观点促使历史学家重新审视历史资料，关注历史叙述背后的权力关系和文化背景。例如，在女性主义历史学中，怀特的理论被用来分析女性在历史叙述中的边缘化地位，以及历史学家如何通过叙述塑造女性的形象。

(3)怀特的历史诗学理论对文学批评和批评理论也产生了重要影响。他的理论强调叙事的多元性和意识形态性，为文学批评提供了新的视角。在文学批评领域，学者们开始关注文学作品中的叙事结构、叙事模式和意识形态，探讨这些因素如何影响作品的解读。例如，在分析詹姆斯·乔伊斯的小说《尤利西斯》时，学者们运用怀特的理论，分析了小说中的叙事技巧、时间结构和意识形态背景，从而深化了对这部作品的解读。这种跨学科的应用使得怀特的理论成为当代学术研究的重要工具。

第四章王霞对海登·怀特历史诗学理论的研究与评价

第四章王霞对海登·怀特历史诗学理论的研究与评价

(1)王霞，作为中国当代历史学界的知名学者，对海登·怀特的历史诗学理论进行了深入研究。她在多篇论文和专著中，探讨了怀特理论在中国历史研究中的应用。王霞认为，怀