- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
游戏:跨界的文化符号
电影、教育、社交的游戏化探索
Presentername
Agenda1.游戏与电影的关系
2.游戏在教育中的应用
3.游戏对社交关系的影响
4.游戏和电影的共同点
5.游戏在教育与社交
01.游戏与电影的关系
游戏与电影的关系与地位
游戏与电影地位
游戏与电影的地位
010203
文化影响力市场规模游戏电影受众
游戏和电影都能够传递游戏和电影产业都在全不同群体对游戏和电影
文化价值观和思想观念球范围内具有巨大市场的偏好有所差异
潜力
游戏和电影的区别
游戏和电影的不同之处
互动性剧情体验沉浸感
游戏可以让玩家有更多的电影与游戏:情节与互动游戏与电影:沉浸与共鸣
自主选择和控制力。
游戏和电影的共同点
相同之处
娱乐方式故事讲述影响力
游戏和电影都是一种娱游戏和电影都是通过讲游戏和电影都对文化娱
乐方式述故事来吸引观众乐产生重要影响
02.游戏在教育中的应用
游戏在教育领域的应用
游戏培养技能潜力
培养技能的关键
发展手眼协调能力提高问题解决能力培养团队合作能力
某些游戏需要玩家在快速的反应和准确的操作游戏中常常需要玩家解决各种问题,培养了他多人游戏培养合作精神,实现共同目标和成就
之间找到平衡点,提高了手眼协调能力。们的逻辑思维和创造力。感:
文档评论(0)