桂林电子科技大学模拟电子技术实验模板.docxVIP

PAGE

1-

桂林电子科技大学模拟电子技术实验模板

一、实验目的

(1)本实验旨在通过实际操作，使学生掌握模拟电子技术的基本原理和实验技能，加深对模拟电子电路理论知识的理解。通过搭建和调试模拟电子电路，学生能够学习电路的组成、工作原理以及各种电子元件的特性和应用，为后续深入学习模拟电子技术和电子系统设计打下坚实的基础。

(2)通过本实验，学生将熟悉模拟电子实验的基本流程，包括电路设计、元件选用、电路搭建、测试与调试等。实验过程中，学生将学会使用万用表、信号发生器、示波器等实验仪器，提高动手能力和实验技能。同时，实验还能够培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯，增强解决实际问题的能力。

(3)本实验将涉及模拟电子技术中的放大器、滤波器、稳压电路等典型电路的设计与实现。通过对这些电路的学习和实验，学生可以掌握电路的动态响应、频率特性、非线性失真等基本概念，了解电路性能参数对电路功能的影响，为后续从事电子技术相关领域的工作奠定实践基础。

二、实验原理

(1)模拟电子技术实验中，放大器是核心组成部分，其基本原理是基于三极管或运算放大器的电压增益特性。以共射极放大电路为例，其电压增益公式为A_v=-R_c/R_b，其中R_c为集电极电阻，R_b为基极电阻。例如，在音频放大器中，若选用三极管3DG6，其β值约为100，若R_c为10kΩ，R_b为1kΩ，则电压增益约为-10。在实际应用中，为了提高放大器的带宽和稳定性，常常会采用多级放大电路，如采用两级放大电路，其总增益可达-100。

(2)滤波器在模拟电子技术中用于信号处理，其基本原理是利用电容和电感的频率响应特性。以低通滤波器为例，其传递函数为H(jω)=1/(1+jωRC)，其中ω为角频率，R为电阻，C为电容。以一个简单的RC低通滤波器为例，若R=10kΩ，C=0.1μF，则截止频率f_c=1/(2πRC)≈16Hz。在实际应用中，滤波器的设计需要考虑滤波器的阶数、截止频率、过渡带宽等参数，以满足不同的信号处理需求。

(3)稳压电路在模拟电子技术中用于提供稳定的电压输出，其基本原理是利用稳压二极管或线性稳压器等元件实现电压的稳定。以串联稳压电路为例，其输出电压U_o=(U_i-U_z)/R_s，其中U_i为输入电压，U_z为稳压二极管的稳压值，R_s为串联电阻。例如，若输入电压U_i为12V，稳压二极管稳压值U_z为5.6V，串联电阻R_s为1kΩ，则输出电压U_o为6.4V。在实际应用中，为了提高稳压电路的稳定性和抗干扰能力，常常会采用多级稳压电路，如采用两级串联稳压电路，其输出电压稳定性更高。

三、实验器材与仪器

(1)实验所需的器材包括各种电子元件，如电阻、电容、电感、二极管、三极管、稳压二极管等。这些元件的规格和参数需要根据实验要求进行选择，例如，在搭建放大器电路时，可能需要使用到不同阻值的电阻，以及不同电容值的电容来调整电路的频率响应。

(2)实验仪器方面，主要包括以下几种：

-万用表：用于测量电压、电流、电阻等参数，是电子实验中不可或缺的工具。

-信号发生器：用于产生不同频率、幅度和波形的标准信号，以便对电路进行测试和调试。

-示波器：用于观察和分析电路中的电压波形，是验证电路性能的重要设备。

-静电放电(ESD)防护设备：用于保护电子元件和仪器免受静电损害。

(3)除了上述基本器材和仪器，实验还可能需要以下辅助设备：

-电源：提供稳定的直流电源，满足实验电路的供电需求。

-钳子、螺丝刀等工具：用于电路的搭建和连接。

-装配板或面包板：用于搭建和调试电路，便于实验过程中的调整和更换元件。

-实验指导书和电路图：提供实验的具体步骤和电路设计参考。

四、实验步骤与内容

(1)实验步骤首先包括电路设计，根据实验要求，确定电路类型和参数，绘制电路图。在电路图的基础上，选择合适的电子元件，列出所需元件清单。然后，按照电路图连接电路，确保所有元件的连接正确无误。连接完成后，检查电路连接的完整性和正确性。

(2)连接好电路后，使用信号发生器输入标准信号，通过万用表测量电路的输出电压、电流等参数，与理论计算值进行比较，分析电路性能。在实验过程中，可能需要调整电路参数，如电阻、电容等，以优化电路性能。此外，利用示波器观察电路的输出波形，分析电路的频率响应和动态特性。

(3)实验完成后，整理实验数据和结果，撰写实验报告。报告内容包括实验目的、原理、器材、步骤、数据、结果分析以及实验心得。在结果分析部分，对比理论计算值和实验测量值，讨论实验过程中的误差来源，并提出改进措施。最后，总结实验的收获和体会，对模拟电子技术实验的原理和应用有更深入的理解。