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高频电子线路实验指导书(电子科技大学中山学院)

一、实验目的与要求

(1)本实验旨在让学生深入理解高频电子线路的基本原理和设计方法，掌握高频信号处理的基本技能。通过实际操作，学生能够熟练运用高频电子线路的元器件，学会设计并搭建高频信号发生器、放大器、滤波器等基本电路。此外，实验还要求学生学会使用高频信号分析仪等仪器，对电路的性能进行测试和分析，从而提高学生解决实际工程问题的能力。

(2)实验要求学生掌握高频电子线路的基本概念，包括频率响应、相位特性、阻抗匹配、噪声分析等。通过对高频电路的深入理解，学生应能够识别和解决高频电路中常见的问题，如频率漂移、谐波失真、带宽限制等。实验过程中，学生需要通过实际操作，验证理论知识，提高对高频电子线路设计与应用的实践能力。

(3)实验要求学生具备良好的实验操作技能和严谨的科学态度。在实验过程中，学生需要严格按照实验步骤进行操作，注意实验安全，确保实验数据的准确性和可靠性。同时，实验报告应详细记录实验过程、实验结果和分析讨论，以培养学生的科学写作和报告能力。通过本实验，学生应能够将理论知识与实际操作相结合，为后续课程学习和职业生涯打下坚实基础。

二、实验原理与基础知识

(1)高频电子线路涉及电子元件在高频下的特性和行为，主要包括电阻、电容、电感等元件的高频阻抗和传输线理论。高频电路设计中，需要考虑信号在传输线上的反射、驻波、损耗等问题。此外，高频信号放大器、混频器、调制解调器等电路的设计，需要深入理解高频放大器的增益、带宽、线性度等参数，以及频率变换和信号处理的基本原理。

(2)高频电路的频率范围通常在1MHz至30GHz之间。在这个频率范围内，信号传输的速度和波长对电路设计有重要影响。传输线理论中的特性阻抗、截止频率、传输线长度匹配等概念，对于减少信号反射和损耗、保证信号完整性至关重要。此外，高频电路的设计还需要考虑电路的热效应、电磁干扰和辐射等问题。

(3)高频电子线路实验中常用的测量工具包括频谱分析仪、网络分析仪、示波器等。这些仪器能够帮助分析电路的频率响应、相位特性、增益、噪声等参数。实验过程中，学生需要掌握仪器的使用方法，学会通过实验数据验证理论分析，进一步加深对高频电子线路原理的理解和掌握。

三、实验仪器与设备

(1)实验中所需的核心仪器包括高频信号发生器，其频率范围通常在1MHz至30GHz之间，输出功率从几毫瓦到几十毫瓦不等。例如，AgilentN5172B信号发生器可以提供0.5MHz至20GHz的频率范围，输出功率可调至+10dBm。此外，信号发生器还应具备精确的频率合成功能，以实现稳定的信号输出。

(2)网络分析仪是高频电子线路实验中不可或缺的测量工具，用于精确测量电路的S参数（反射系数和传输系数）。例如，AgilentE5071C网络分析仪具备8.5GHz的频率范围，测量精度可达±0.5dB（反射系数）和±0.5°（相位）。在实验中，使用网络分析仪可以准确评估电路的阻抗匹配、增益、带宽等性能参数。

(3)示波器用于观察和分析高频信号的波形、幅度和相位等特性。TektronixTDS3054示波器是一款具有2GHz带宽、14位分辨率的高性能示波器，能够捕捉到快速变化的信号细节。在实验中，示波器可以与信号发生器和网络分析仪配合使用，对电路进行时域和频域分析。此外，示波器还配备了自动测量功能，可以快速获取信号的峰-峰值、频率、周期等参数。例如，在测量一个3GHz的正弦波信号时，示波器可以清晰地显示信号的波形，并准确测量其频率为2.998GHz，峰-峰值为2.5V。

四、实验步骤与操作规范

(1)实验步骤开始前，首先需要搭建实验电路。以设计一个高频放大器为例，首先根据设计要求确定放大器的电路参数，如放大倍数、带宽和输入输出阻抗。选用合适的晶体管，如BF256B，搭建共发射极放大电路。在搭建电路时，需注意晶体管的安装位置和偏置电压，确保晶体管工作在放大区。电路搭建完成后，使用万用表测量晶体管的集电极电流和基极电压，确保电路的偏置正确。

(2)接下来进行信号源的配置。使用高频信号发生器产生一个频率为10MHz、幅度为1V的信号。将信号源输出的信号连接到放大器的输入端。通过示波器观察放大器的输出信号，调节放大器的增益，直至输出信号的幅度达到设计要求。在此过程中，需要使用网络分析仪测量放大器的S21参数，以评估放大器的增益和带宽。例如，若设计要求放大器增益为20dB，带宽为500MHz，则通过调节放大器中的可变元件，如偏置电阻和电容，实现增益和带宽的匹配。

(3)在实验过程中，注意监测电路的温度，以确保电路稳定运行。使用红外测温仪对晶体管和电阻等元件进行温度监测。当温度超过70℃时，应暂停实验，检查电路布局和散热条件。此外，实验过程中还需关注电路的