部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我 健康成长测试卷及答案一套.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第一单元完善自我健康成长测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句话说明（??）。

A.语言可以体现尊重

B.行动可以体现尊重

C.语言不能体现尊重

2.关于反思的说法，有误的一项是（??）。

A.每日坚持反思，必有收获

B.清晨适合反思，晚上不适合反思

C.掌握反思的时机，能达到事半功倍的效果

3.我和时间交朋友。下面这些同学能和时间交上朋友的是（??）。

A.小亮不按时睡觉

B.小明做事不专心，拖拖拉拉

C.小花每天弹奏半小时钢琴曲

4.以下属于不善于反思自己的是（??）项。

A.过去的事情就让它过去，不去想它。

B.完成作业后，把当天的事情在眼前“过电影”，回顾自己一天的所作所为。

C.经常和父母聊一聊一天中发生的各种事情，相互出主意。

5.“世界上最广阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”这告诉我们发展友情需要以宽容之心对待朋友，但这种宽容不能表现为（??）。

A.发生争执时，允许朋友保留自己的意见

B.当朋友无意伤害到自己时，能在事后原谅朋友的过错

C.朋友取得进步，超过自己时，能为朋友感到高兴

D.对朋友的缺点，最好不要提出批评，以免伤了朋友之情

6.在尊重他人的故事分享交流会上，小凯搜集了以下三个故事，其中符合交流会主题的是（??）。

A.小莫因学习成绩差而被拒绝参加学校组织的文艺演出

B.小威从农村到城里上学，说话和穿着常被同学们议论、嘲讽

C.小龙在学习、生活上主动帮助、照顾身体上有残疾的同学

7.有同学说：“过去的事情就让它过去，想来想去也不能改变，因此，反思没有什么用。”从他的话里我们能知道，他其实是没有弄明白反思的（??）。

A.内容

B.流程

C.作用

8.小力与朋友吵了一架后，发现并不是自己的错，那么小力应该（??）。

A.等朋友来了道歉后才与她和好

B.宽容朋友，大度地面对问题

C.不再理这个朋友

9.下列不属于尊敬他人的益处的是（??）。

A.让他人变得忧郁

B.让他人变得自尊

C.让他人感觉舒服

D.让他人推己及人

10.“前车之鉴，后世之师”，告诉我们一个什么样的道理？（??）

A.失败的教训，我们要吸取

B.成功的经验，我们要总结

C.前面的车上坐着老师

D.老师的车走在前面

二.填空题(共10题，共40分)

1.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在（???）。

2.宽容让我们面对他人的无心之失时（?????）、（?????）；同时，也让我们面对他人的伤害时，（?????）心中的不满，（?????）报复的想法，懂得（?????）他人。

3.把句子补充完整

（1）良言一句三冬暖，（???）。

（2）（???），人无完人。

（3）自敬，则人敬之；（???）。

4.尊重他人要能够维护他人（???），推己及人，让别人觉得（???）。

5.通过反思，更好地（?????）和（?????）自己的生活，将我们的过去、现在和将来（?????）在一起，让自己在将来做得更好。

6.只有（???），才会获得别人的尊重。

7.生活中需要（???）的情况有很多。

8.（???）不是解决冲突的方式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究（???）责任。

9.君子（?????）而不同。

10.宽容是一种（???）的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在生活中，那些穿着破旧的人不值得我们尊重。（??）

2.他人的尊重会让我们感到自满。（??）

3.我们只有在做了错事的时候，才需要反思。（??）

4.张萌人送外号“老好人”，对犯错误的同学也不好意思批评指正。（??）

5.反思就是自己胡思乱想，没有什么好方法可掌握。（??）

6.一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（??）

7.尊重自己和接受别人的批评相互矛盾。（??）

8.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才能获得别人的尊重。（??）

9.有的人一辈子都没有反思过自己。（??）

10.小刚同学只尊重对他好的人。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

小刚听不得批评，找理由为自己辩护?????尊重自己

陈红很善于反思每一天中的不足???????过度维护自己

李明的座右铭是“不自我贬低，不自卑”???自我完善的一种方式

妈妈常常原谅孩子犯的小错误????????金无足赤人无完人

五.简答题(共5题，共22分)

1.请你列举善于反思，并最终取得成功的例子。

2.根据下面的情景，请写出尊重的语言。

情景：小丽看到张敏设计的板