高考物理总复习：第1部分 专题整合提升 专题二 能量与动量 大题增分指导(一)　能量与动量.pdf

大题增分指导(一)能量与动量

解题策略“三步”规范审题

审题是将题中物理信息内化的过程，包含“看题”“读题”“思题”等环节，审

题一般可分为“三步”进行。

【典例】如图1甲所示，质量m＝1kg的小物块A(可视为质点)放在长L＝4.5m

的木板B的右端，开始时A、B两叠加体静止于水平地面上。现用一水平向右的

力F作用在木板B上，通过传感器测出A、B两物体的加速度与外力F的变化关

系如图乙所示。已知A、B两物体与地面之间的动摩擦因数相等，且最大静摩擦

2

力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s。求：

图1

(1)A、B间的动摩擦因数μ；

1

(2)乙图中F0的值；

(3)若开始时对B施加水平向右的恒力F＝29N，同时给A水平向左的初速度v0

＝4m/s，则在t＝3s时A与B的左端相距多远。

[三步审题]

第一步：(1)当FF0时B相对地面滑动，F0的值为B与地面间的最大静

审条件摩擦力大小

挖隐含(2)当FF≤25N时，A与B一起加速运动，A与B间的摩擦力

0

为静摩擦力

(3)当F25N时，A与B有相对运动，A在B的动摩擦力作用下

加速度不变

第二步：(1)A与B间相互作用：板块模型

审情景

(2)A与B的运动：匀变速直线运动

建模型

第三步：(1)运用牛顿运动定律找加速度与摩擦力(动摩擦因数)的关系，并

审过程分析a－F图像的物理意义

选规律(2)用匀变速运动的规律分析A与B运动的位移

解析(1)由题图乙知，当A、B间相对滑动时A的加速度a＝4m/s2

1

对A由牛顿第二定律有

μmg＝ma

11

得μ＝0.4。

1

(2)设A、B与水平地面间的动摩擦因数为μ，B的质量为M。当A与B间相对滑

2

动时，对B由牛顿第二定律得

F－μmg－μ(m＋M)g＝Ma

122

F－μmg－μ（m＋M）g

12

即a＝

2M

由题图乙知

14－μmg－μ（m＋M）g9

12

＝，＝－

M25－9M4

可得M＝4kg，μ＝0.1

2

则F＝μ(m＋M)g＝5N。

02

(3)给A水平向左的初速度v＝4m/s，且F＝29N时A运动的加速度大小为a＝

01

2v0

4m/s，方向水平向右。设A运动t时间速度减为零，则t＝＝1s

1