部编版道德与法治四年级上册期中测试卷（名师系列）.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于班规的观点正确的是（??）。

A.班规必须由老师一个人来制定

B.班规制订后永远不需要修改

C.班规要面面俱到，事无巨细

D.《小学生守则》也是我们的班规

2.（??）是班规的内容。

A.排队集合快静齐

B.教室卫生不打扫

C.破坏公物

3.每个班都有自己的不足，我们一起来发现（??）。

A.进出校门有礼貌

B.自主学习会合作

C.用餐挑食不文明

D.室内室外不追跑

4.爸爸下班回来了，问勇勇：“下雨了，你怎么没把外面晾的衣服收起来？”勇勇说（??）。

A.我没注意到外面晾了衣服，马上去收。

B.我要做作业，忙着哩，别烦我。

C.你又没有可嘱我收衣服，我怎么知道！

5.下列行动不可以为父母解忧的是（??）。

A.自己的物品自已整理保管

B.主动跟父母交流学校里面的事情

C.任性、挑食、乱花钱

6.以下哪种行为没有按照班规的要求做（??）。

A.排队集合快静齐

B.对待公物如珍宝

C.用餐随意掉饭粒

D.上课认真听讲，积极发言

二.填空题(共6题，共22分)

1.要正确对待班级间的（???），能够为他班（???），就是对他人的认可和赞赏。

2.每个班级都有自己的（?????），都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班（?????），就是对他们的认可和赞赏。

3.做家务是有小妙招的，比如圆珠笔迹和油污可以用少许风油精擦拭。（??）

4.周末，爸爸的胃病犯了，妈妈在出差，小林约好和同学去郊游，他应该（???）。

5.班徽是一个班级的标志，是（?????）的象征，代表了一个班的（?????）。

6.在家里有时不是我们不做家务，而是大人不让我们做家务，理由是（?????）（?????）（?????）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班规修改是由班主任一人来完成的。（??）

2.我们应该多为父母着想，让父母少为我们操心。（??）

3.家务活不是我们小学生应该做的事情。??（??）

4.爸爸妈妈从早到晚总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为孩子操心。（??）

5.管理好自己班就行，没有必要关注其他班。（??）

6.为别的班喝彩那就是对自己班的背叛，我绝不会做。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.我会连。

国有?校纪

校有?班规

班有?国法

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共27分)

1.新学期布置“文化墙”活动中，每个班级的同学是怎么合作的呢？

2.说说做这些家务活的好处（写出两条）。

3.爸爸妈妈都不在家，电灯突然坏了，小明准备自己去修一修，你认为这样做恰当吗？为什么？

4.大人不让我们做家务，我们手中有解决这个问题的三块魔石，它们分别是什么？

5.说说班规的作用?

七.辨析题(共1题，共6分)

1.大人们不让我们做家务活，怎么办？

八.材料题(共1题，共8分)

1.想一想：

??为了更好地执行班规，四（2）班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。

??一天，李兵在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。

如果你是班长，你会怎样执行这条班规？理由是什么？

九.综合题(共2题，共24分)

1.请你设计一个访问提纲，对父母的工作进行一次访问，通过采访体会父母的辛劳。

2.王方是个品学兼优的孩子，经常尝试着做些力所能及的家务事，因为他认为做家务不仅能减轻大人的负担，而且在动手做的过程中还有许多收获呢！你平时都做了哪些家务事？你知道做家务的好处吗？做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍，快向大家介绍几种家务小妙招吧。

（1）我会做的家务事：（最少写两件）

（2）做家务事的小妙招：（从上题你所写的会做的家务事中，任选一件写出相应的妙招）

（3）做家务的好处：（最少写四个）

参考答案

一.选择题

1.D

2.A

3.C

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.竞争；喝彩

2.特点；喝彩

3.√

4.不去郊游，在家陪爸爸

5.班集体；奋斗目标

6.年龄太小；怕我们受伤；我们不会做

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如图：

五.填表题

1.如图：

六.简答题

1.（1）班与班相互交流文化墙的主题。（2）贴、画、写相互取长补短。（3）共同做好外墙卫生。

2.培养孩子的独立生活能力、帮助孩子养成勤劳的作风和培养劳动技能、培养孩子的责任感。

3.不恰当，虽然能为家