部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷（全优）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面选项中，不属于清洁能源的是（???）。

A.水能

B.风能

C.煤

2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（??）表示，同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

3.湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点：世界湿地日为每年的（??）。

A.3月12日

B.5月2日

C.2月2日

D.2月4日

4.（???）为人类生存提供了所需的空间、环境和资源等。

A.地球

B.太阳

C.月亮

5.我国“风云四号”气象卫星成功发射，将有助于提升国家对于（??）的监控和预警能力。

A.地震

B.灾害天气

C.农业发展

6.气象灾害预警信号的级别是严重，用（??）色表示。

A.黄

B.橙

C.红

7.以下哪种避险方法是正确的？（??）

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑

C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营

8.当自然灾害发生时，我们应该（??）。

A.事不关已，高高挂起

B.众志成城，抗险救灾

C.伫立观望，见机行事

D.远远逃离，绝不插手

9.近年来，出现了不少关于灾难的电影，表明人类已经逐渐意识到地球生态环境的（??）。

A.好转

B.恶化

C.不变

10.下列行为不利于保护地球的是（??）。

A.垃圾分类

B.乘坐公交车上下班

C.使用一次性筷子

二.填空题(共10题，共32分)

1.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（???）。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（???）。

2.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的努力，全国上下形成减灾（???），共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。

3.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界（???）”。

4.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“（???）、（???）”的精神共同应对灾难。

5.为了减轻（???）对人民生命，财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋，地质及生物等灾害的监测，预警系统，还建设了牢固的（???）工程。

6.循环环经济包括产品的清洁生产、资源的循环利用和（???）。

7.一个个抢险救灾的故事，让我们深深感受到中华民族一方有难、（???）的传统。

8.导致“温室效应”产生的主要气体是（???）。

9.（?????）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

10.（???）是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让（???）更蓝，（???）更绿，（???）更清。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人类在生产、生活中不合理的行为会诱发或加重自然灾害。（??）

2.现在科技发达，自然灾害不会造成严重后果。（??）

3.我们不一定非要选择循环经济，因为地球上的资源是取之不尽的。（??）

4.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。（??）

5.蓝色预警信号表示一般。（??）

6.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少。（??）

7.天然气是一种可再生能源。（??）

8.雷雨交加时，在大树下躲避。（??）

9.去年非洲猪瘟引起肉价上涨，到如今新型冠状病毒的疫情，我们只需要相信科技就能解决问题，不需要反思。（??）

10.保护环境是我国的一项基本国策。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题，共31分)

1.假如离开了地球，人类还能生存吗？

2.地球越来越不堪重负的表现有哪些?

3.请列举至少三种清洁能源。

4.请结合学校实际，设计一份班级环保公约。

5.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？

六.材料题(共1题，共2分)

1.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。

大家阅读以上材料，并思考：

（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？

（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？

七.综合题(共1题，共8分)

1.读“汶川地震图”，分析回答问题。

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