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2025年中考物理复习专项练习：声现象

一、单选选择题

1．2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲。下列说法正确的是（）

A．通过天宫教师的介绍，我们知道了他们在天宫中的生活状况，说明声音能传递能量

B．学生不看屏幕也能听出是哪个天宫教师在讲课，主要是通过声音的音调来判断

C．同学在观看直播时将门窗关闭，是在传播途中减弱噪声

D．在地面课堂参加活动的师生可以通过声波与航天员进行实时互动

2．如图所示，是央视《国家宝藏》节目中展示的世界上最早可吹奏的乐器——贾湖骨笛，比古埃及出现的笛子要早2000年。关于笛声的说法正确的是（）

A．笛声只能在空气中传播

B．我们听到的笛声是超声波

C．笛声是由笛子内空气柱的振动产生的

D．按住不同的笛孔吹出的笛声音色不同

3．下列各图描述的实验中，现象和原理不匹配的是（）

A．老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究响度与吸管长短的关系

B．乒乓球被弹开说明发声体在振动

C．尺子振动越快，音调越高说明音调由振动的频率决定

D．听不到真空罩中的铃声说明真空不能传声

4．关于李白的《春夜洛城闻笛》一诗，下列说法正确的是（）

A．“谁家玉笛暗飞声”，他通过“音调”判断出是笛子发声

B．“散入春风满洛城”，说明声音可以在空气中传播

C．“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”，说明声音可以传递能量

D．按压玉笛不同的孔，改变的是声音的响度

5．如图是公安部门实弹射击训练现场的照片。为了保护现场训练人员的听力以及降低对周围居民的影响，采用了许多减弱噪声的措施，其中属于在声源处控制噪声的是（）

A．枪筒上安装消声器 B．配备专业的降噪耳机

C．每个隔间安装玻璃板 D．训练场周围装上隔音墙

6．下列关于声现象的说法错误的是（）

A．一切正在发声的物体都在振动

B．真空也能传声

C．声音在水中比在空气中传播得快

D．利用回声可以测定海底的深度

7．如图所示，下列对所示实验分析不正确的是（）

A．甲：①中铁钉生锈，②中铁钉不生锈，说明铁生锈需要空气（或氧气）

B．乙：碘几乎不溶于水，却可以溶于汽油，说明物质的溶解性与溶剂种类有关

C．丙：逐渐抽出罩内的空气，听到的铃声逐渐减弱，可推理出“真空不能传声”

D．丁：直尺伸出桌面一定长度，拨动时用力越大，发出的声音越大，说明响度由频率决定

8．如图所示，小陈将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验可以用来探究（）

A．声音产生的原因 B．声音传播需要介质

C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间

二、填空题

9．医务人员利用波(选填“超声”或“次声”)震碎人体内的结石，说明声音能传递：当车辆距离障碍物太近时，倒车雷达会发出报警声，说明声音能传递(后两空均选填“信息”或“能量”).

10．归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：①，②。音乐会上，优美的小提琴声是由琴弦的产生的，琴声是通过传到台下观众处的。

11．用回声可以帮助船只测量水深，因此在海洋和江河的考察船上都装置有“声呐”.如果声音在水中的传播速度为1500m/s，在考察时发出声音0.8秒钟后接收到了回声，则水深为m.

12．声音在空气中的传播速度是340m/s，人对高墙喊一声，若2s听到回声，则人距高墙的距离是m．

13．在比较材料隔声性能的活动中，小华将机械闹钟放入鞋盒内，分别盖上（不同／相同）厚度的不同隔声材料。接着她逐步远离声源，她听到声音的响度逐渐变小。当时测量并记录此处到鞋盒的距离（如下表）。分析表中数据可知：待测材料中隔声性能最好的是。

材料

棉布

锡箔纸

泡沫塑料

距离/m

1.5

2.0

1.0

14．小冬在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小冬不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的；二胡的声音是通过传播到我们的耳中的．

三、计算题

15．如图所示，一辆汽车以72km/h的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛2s后听到回声，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，请问：

（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程是多少？

（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程是多少？

（3）汽车听到回声时到山崖的距离是多少？

四、实验探究题

16．如图所示，小明设计了下面几个实验探究声音的特征：

（1）为了探究音调与什么因素有关，你认为四幅图中不能够完成探究目的的是