部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷及完整答案.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.世界最大的平原是（??）平原，那里地势低平。

A.东欧

B.亚马孙

C.图兰

D.东北

2.化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致全球（???）。

A.气候没变化

B.气温降低

C.气候变暖

D.气候变冷

3.下列属于环境污染的是（??）。

A.海洋上大面积的石油泄露

B.亚马逊热带雨林遭受破坏

C.山体滑坡

4.以下反映了全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

5.北方地区经常发生沙尘天气，这种天气主要成因是（??）。

A.降雨太少山

B.植被被破坏

C.季节原因

6.世界上最大的平原（??），位于南美洲北部亚马孙河中下游，那里地势地平。

A.亚马孙平原

B.俄罗斯平原

C.东北平原

7.下列不属于人与自然和谐相处的一项是（??）。

A.人在屋中居，屋在水中游

B.因地制宜，就地取材

C.森林－村寨－梯田－水系

D.乱砍滥发，开荒种地

8.下列垃圾中，对环境危害最严重的是（??）。

A.非金属

B.烂菜叶

C.废电池

9.地球上，有很多著名的山脉，其中海拔最高的山脉是（??）。

A.喜马拉雅山脉

B.安第斯山脉

C.阿尔卑斯山脉

D.昆仑山脉

10.近百年以来，地球的人口在不断地（??）。

A.增加

B.减少

C.反复

二.填空题(共10题，共42分)

1.在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球是（???）。

2.殷墟位于中国历史文化名城——（???）市的西北郊。

3.每年的2月2日是（???）。每年的（???）是世界地球日。每年的6月5日是（???）。

4.一个个抢险救灾的故事，让我们深深感受到中华民族一方有难、（???）的传统。

5.我国常见的自然灾害有旱灾、（???）、（???）、（???）等。

6.提高防灾避险的意识、自救自护的（???），可以（???）自然灾害带给我们的伤害。

7.自然灾害不仅会造成（???）破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种（???）损失，甚至可能影响社会的（???）和（???）发展。

8.我国是世界上遭受（???）最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、（???），洪涝，地震、（???）、泥石流、病虫害等。

9.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到（???）。

10.保护（???）是每个人应尽的义务，让我们（???）把碧绿还给森林，把未来还给海洋，把清澈留给天空。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我国修建了很多防洪堤坝，目的是防止洪水泛滥。（??）

2.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（??）

3.认真对待垃圾分类，可以有效地延缓地球生态的恶化。（??）

4.地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。（??）

5.目前，人类已经可以离开地球，到外星球居住。（??）

6.自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然环境和谐相处。（??）

7.陆地仅占地球表面积的35%，但却是人类生息繁衍的地方。（??）

8.人类对大自然的伤害最终会伤及自身。（??）

9.航海家麦哲伦首次实现了人类环球一周的航行，证明了地球是个球体。（??）

10.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题

五.简答题(共5题，共35分)

1.地球是我们共同的家园，但人类在生产生活中的不合理行为，使生态环境不断恶化，诱发或加重了自然灾害的发生。要留住绿水青山我们小学生能做些什么？

2.预警信号的级别有几级，分别是哪几级？

3.假如离开地球我们人类能生存吗？为什么？

4.保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？

5.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生