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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2024年沪科新版九年级化学下册阶段测试试卷含答案
考试试卷
考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟
学校：______姓名：______班级：______考号：______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共6题，共12分)
1、下列叙述与用氢气作为新型燃料的主要优点无关的是（）
A.氢气的密度小，极难溶于水
B.燃烧时放热多
C.燃烧产物无污染
D.可以用水作为原料来制取，有广泛的来源
2、在做测定空气中氧气含量的实验中，下列物质可以选用的是（）
A.木炭
B.红磷
C.硫磺
D.铁丝
3、下列各图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子．下列微观示意图中可以表示化合物的是（）?
?
A.?
?
B.?
?
C.?
?
D.?
?
4、元素周期表中关于硒元素的信息如图，下列关于硒元素的说法错误的是（）
A.是人体必需的微量元素
B.原子核内质子数为34
C.原子核内中子数为34
D.相对原子质量为78.96
5、下列有关溶液的说法正确的是（）
A.溶液一定是无色澄清的液体
B.无色澄清的液体一定是溶液
C.均一、稳定的液体一定是溶液
D.溶液的各部分性质均相同
6、
下列符号中，表示两个氢原子的是rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}}B.rm{2H_{2}}C.rm{2H}D.rm{H}
评卷人
得分
二、填空题(共8题，共16分)
7、用化学符号填空：（1）2个铁原子____；（2）4个镁离子____；（3）3个水分子____．
8、世界万物都是由极其微小的粒子（如____、____）等构成的．水是由大量的____聚集而成的．水分子的化学符号是____．一个水分子是由两个氢____和一个氧____构成．大量的氧分子聚集成____，大量的氢分子聚集成____，氢分子、氧分子的化学符号用____和____表示．
9、化学知识在生活中到处可见．?
?（1）合理搭配饮食是我们的健康理念．比如早餐搭配：牛奶、面包、黄油、水果等，其中含有的营养素有油脂、糖类、蛋白质、维生素、无机盐和____等．?
?（2）下图所示常见用品中，属于有机合成材料的是____（填字母）．根据图A推断金属具有的物理性质是____．?
?A．黄金首饰B．羊毛地毯C．含腈纶的服装?
?（3）目前使用的能源多为化石燃料，如天然气、石油和____．由于化石燃料属于不可再生资源、燃烧的产物有污染，所以人们正在利用和开发新的能源，如氢能、____和太阳能等．推广使用太阳能是利用了太阳能____（填字母）的特点．?
?A．取之不尽B．清洁能源C．不可再生能源D．可转变成电能、热能．
10、化学变化就是生成新物质的变化，如液化气燃烧．请再举一个化学变化的实例：____．
11、学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后；想再探究其他一些物质如氧化铜是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．?
?【提出问题】氧化铜能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？?
?【作出猜想】氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂．?
?【实验验证】?
?
实验步骤
实验现象
实验结论
实验一
（1）____
有少量气泡木条不复燃
常温下过氧化氢溶液分解速率很慢．
实验二
在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铜，然后将带火星的木条伸入试管中．
产生大量的气泡。?
?木条复燃
（2）____
【得出结论】氧化铜能加快过氧化氢的分解速率；故氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂．?
?【反思提高】经过讨论；有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：?
?实验三：?
?[实验目的]探究（3）____．?
?[实验步骤]①准确称量氧化铜（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，（4）____；称量；④对比反应前后氧化铜的质量．?
?[交流讨论]如果氧化铜在反应前后质量不变；则说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂．?
?【提出新的问题】小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再
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