2025年中考写作指导：“如之何”.docxVIP

2025年中考写作指导

“如之何”

材料分析+立意指导+名言名句+人物素材+范文

阅读下面的材料，按要求写作。

子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾未如之何也已矣。”（《论语·卫灵公》）孔子说，一个人如果不知道经常问问自己“该怎么办啊，该怎么办啊”，他也不知道该拿这样的人“怎么办”了。因为，一个人能够问出“如之何，如之何”，即说明他对自身是有反思的，他在谋求突破和改变，而这正是一个人成长进步的动力。

以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；②不得抄袭，不得套作；③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用“×××”代替。

一、审题分析

材料以孔子的言论“不曰‘如之何，如之何’者，吾未如之何也已矣”为核心，阐述了自我反思对于个人成长的重要性。孔子的话意思是，那些从不思考“该怎么办”的人，是让人无奈且难以帮助的。这里的关键在于“如之何”的追问，这代表着个体对自身处境、问题的主动思考与探索。

当一个人开始问“如之何”时，意味着他已经意识到现状存在不足或问题，这种反思是成长的起点。它可能体现在学习上遇到困难时思考如何提升成绩，在人际关系中出现矛盾时思考如何化解，在面对人生选择时思考如何抉择等各个方面。通过不断自问“如之何”，进而去寻找答案、尝试解决，这个过程就是在谋求突破和改变，是一种积极主动的人生态度。这种态度推动着个人不断积累经验、改进方法、提升能力，从而实现从幼稚到成熟、从懵懂到睿智的转变，是个人在成长道路上不可或缺的内在动力，也是材料所强调的核心内涵。只有深刻理解这一点，在写作时才能围绕自我反思及其引发的改变与成长来展开，使文章紧扣主题，展现对材料的准确把握和深入思考。

二、立意指导

1.?反思成就学业进步：在学习中遇到难题，如数学的复杂题型、英语的语法难关，不盲目接受失败，而是反思学习方法、知识掌握程度，主动请教、调整计划，从而提升成绩，凸显反思在知识获取上的关键作用，激励学生养成反思学习习惯，探索适合自己的学习路径，为学业成功助力。

2.?反思助力品德修养：生活中可能出现自私、急躁等不良行为，当反思这些行为对他人的伤害后，努力改正，学会分享、变得耐心，提升个人品德。以自身经历或名人品德修养故事为例，表明反思是塑造高尚品德的基石，引导读者重视品德层面的自我反思与提升。

3.?反思推动事业发展：职场中面临工作失误、职业瓶颈，如项目失败、晋升受阻，通过反思自身能力、人际关系、工作态度，找准问题，进修学习、改善沟通、转变态度，实现事业突破。借助商业精英或职场成功案例，阐述反思对事业的推动力量，启发职场人善用反思促进职业成长。

4.?反思促进人际关系和谐：与朋友、家人产生矛盾摩擦，反思自身言语行为的不当之处，主动道歉、改变相处方式，修复关系，感受反思在人际交往中的重要性。从日常人际冲突解决事例出发，倡导以反思增进理解包容，营造良好人际氛围。

5.?反思引发人生转折：在人生关键节点，如高考填报志愿、职业抉择，经过深刻反思兴趣、优势、价值观，做出合适选择，改变人生轨迹。讲述他人或自己因反思而转折的故事，强调反思对人生方向的指引意义，鼓励读者在重大选择前反思慎行。

三、适合这道作文的名言名句

1.?“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”——曾子，强调每日多次反省自身行为，涵盖做人、交友、学习等方面，是自我反思的典范，督促我们从多维度审视自己。

2.?“认识你自己”——苏格拉底，简洁而深刻，提醒人们反思自我，了解自身优缺点、价值观等，只有清晰认识自己，才能更好地成长与抉择，是反思的出发点。

3.?“反躬自省是通向美德和上帝的途径。”——瓦茨，指出反思不仅助于个人品德修养提升，还具有精神层面的升华作用，将反思与高尚品质和信仰追求相联系，升华了反思的意义。

4.?“被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具是一种胜利。”——雨果，寓意主动反思自身问题、勇于面对真实自我，虽艰难却标志着成长进步，是反思精神的体现。

5.?“以人为鉴，可以明得失。”——李世民，借助他人来反思自己行为的得失，拓宽了反思途径，启示我们在人际交往中汲取经验教训，完善自我。

6.?“一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。”——保罗，说明反思能让人正视自身不足，有此认知才能有追求进步的动力，强调反思是成长的起点。

7.?“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”——《礼记》，精准阐述反思源于对自身不足与困境的察觉，进而促使自我奋发图强，揭示反思与进步的因果关系。

8.?“要让我写自己的历史，我就写我的错误。”——周恩来，展现伟人对反思的深刻理解，从错误中汲取力量，为国家和个人成长提供借鉴，体现反思对个人和集体发展的价值。

9.?“聪明的人只要能认识自己，