部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷（能力提升）.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.我们可以通过（??）的方式营造我们的家园。

A.爱国守法

B.和谐、民主

C.团结，友善

D.积极，进取

2.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。（??）都可以成为优秀家风的传播者。

A.国家

B.社会

C.每个人

D.学校

3.我想当学校播音员，可我的爸爸坚决反对，我应该（??）。

A.跟老师说，跟同学说，跟好朋友说

B.跟爸爸较劲，据理力争

C.爸爸说了算，我只能听爸爸的

D.跟爸爸心平气和地谈一谈

4.优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。下列属于优秀家风表现的是（??）。

A.小龙的父母对爷爷奶奶十分尊敬，无论爷爷奶奶说什么，不管对错，一律服从

B.小凤的父母因为小凤是个女孩儿，特别的不喜欢她

C.小军的父母每天努力工作，回到家里尽心赡养关爱老人，尽力抚养关心自己的孩子

D.小庆的父母拼命努力赚钱，说要努力挣足自己养老的钱

5.

当自己的意见与父母不一致产生矛盾时，我们应该（??）。

A.坚持自己的观点

B.理性面对，积极与父母沟通

C.置之不理

6.作为子女，对家人最大的精神安慰是（??）。

①多挣钱，让父母过上有钱人的生活

②努力学习，掌握知识，练就本领

③加强自身品德修养，做一个正直善良的人

④做到自立自强

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

二.填空题(共6题，共24分)

1.随着（???）和（???）的逐渐增强，我们有时会与家人产生一些不愉快。

2.优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族（???）,已铭记在我们的心灵中,融入到我们的血脉里,成为中华民族生生不息的重要（???）。

3.高要求和常（???）体现着家人对我们的爱；独立和（???）标志着逐渐长大。

4.与父母主动沟通需要讲究（?????），注意（?????）。

5.高要求和常督促体现着家人对我们的爱，（???）和自主标志着我们逐渐长大。

6.当家人意见不一致时，我们可以和家人一起（?????）、一起（?????），同时发挥好“（?????）”的作用，和家人一起解决问题。

三.判断题(共6题，共12分)

1.家风家训需要等我们长大后再学习和传承。（??）

2.高要求和常督促体现着家人对我们的爱。（??）

3.爸妈不在家，我可以无节制地看电视了。（??）

4.有同学认为家庭生活中一声关心的问候起不到任何作用。（??）

5.爸爸怕我上课迟到，所以说骑电动车闯红灯情有可原。（??）

6.只要家风变好了，我们的生活就会变好。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.“你们的爱，我体会到了”，请你找一找家人的爱在哪里？

路上看车，注意安全，好好吃饭，多读点儿书???成为独立自主的人

摔倒时总是鼓励我自己爬起来，会说你真棒????唠叨里

祖辈都热爱读书，注重培养我的读书习惯?????细节中

严格，谨言慎行，自律，规则意识????????行为中

很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风

五.简答题(共5题，共39分)

1.你已经是五年级的学生了，你自理自立的具体表现有哪些呢？

2.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。

3.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱？写一写吧。（至少写三条）

4.你能读懂家人的心吗？举三个例子，体会家人对自己的爱。

5.你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？

六.辨析题(共1题，共4分)

1.李想说：我们要学会“倾听”，就是不打断对方的话，也不发表任何建以。李想说的对吗？你能给李想哪些建议？

七.材料题(共1题，共8分)

1.读下面的故事，谈一谈你明白了什么道理？

晋朝时有个人叫朱冲，他小时候十分好学，但家境贫寒，靠种田为生。村子里有一家人，三番五次地把牛赶到朱冲家的地里啃食庄稼。朱冲多次带上草料，连同啃食他家庄稼的牛，一起送到那户人家去。那家主人很惭愧，再也不让牛去吃朱冲家的庄稼了。

八.综合题(共2题，共14分)

1.1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的家风？

2.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。