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老年健康服务专业群实训模块的构建探究——以岳阳职业技术学院为例

一、老年健康服务专业群实训模块构建的背景与意义

(1)随着我国人口老龄化趋势的加剧，老年人口数量逐年上升，老年健康服务需求日益增长。据国家卫生健康委员会数据显示，截至2020年底，我国60岁及以上老年人口已达2.64亿，占总人口的18.7%。这一数据表明，我国老年健康服务行业面临着巨大的市场潜力。在这样的背景下，老年健康服务专业群实训模块的构建显得尤为重要。通过实训模块，能够培养具备专业知识和技能的老年健康服务人才，为老年人口提供更加全面、高效、人性化的服务。

(2)老年健康服务专业群实训模块的构建旨在培养符合现代老年健康服务行业需求的应用型人才。这种实训模式强调理论与实践相结合，通过模拟真实的工作场景，让学生在实习过程中积累实践经验，提高解决实际问题的能力。以岳阳职业技术学院为例，该校老年健康服务专业群实训模块包括老年营养与膳食管理、老年康复护理、老年心理护理等多个方面。例如，在老年营养与膳食管理实训中，学生需学习如何根据老年人的身体状况和营养需求制定合理的膳食方案，并通过模拟实验，掌握营养配餐技巧。

(3)老年健康服务专业群实训模块的构建对于提升我国老年健康服务行业整体水平具有重要意义。首先，实训模块有助于提高学生的职业素养和职业技能，使他们更好地适应社会需求。其次，实训模块的构建有助于推动老年健康服务行业的技术创新和模式创新，为老年人提供更加多样化的服务。再者，实训模块的推广有助于缓解我国老年健康服务行业人才短缺的现状，为行业发展提供有力的人才支撑。以岳阳职业技术学院为例，该校老年健康服务专业群实训模块自实施以来，已培养出一批优秀的老年健康服务专业人才，为社会创造了显著的经济和社会效益。

二、岳阳职业技术学院老年健康服务专业群实训模块构建的具体实践

(1)岳阳职业技术学院老年健康服务专业群实训模块的构建，首先注重理论与实践相结合的教学模式。学院与多家医疗机构、养老院建立了合作关系，为学生提供真实的工作环境。例如，在康复护理实训环节，学生不仅学习理论知识，还在养老院实地操作，为老年人进行康复训练。据统计，学院与30多家合作单位建立了稳定合作关系，为学生提供超过1000个实习岗位。

(2)实训模块中，岳阳职业技术学院特别强调职业技能的培养。学院引入了现代化的教学设施，如模拟养老院、康复中心等，为学生提供接近真实场景的实训条件。例如，在老年营养与膳食管理实训中，学生通过模拟厨房操作，学习如何为老年人制作营养均衡的餐食。据学院反馈，学生实训后，职业技能测试合格率达到了95%以上。

(3)为了提升学生的综合素质，岳阳职业技术学院老年健康服务专业群实训模块还注重培养学生的沟通能力和团队协作精神。学院定期组织学生参与社区服务、志愿者活动，让学生在实践中锻炼自己。例如，在去年的“敬老月”活动中，学生团队走进社区，为老年人提供健康咨询和康复服务。这些实践活动不仅丰富了学生的课余生活，也增强了他们的社会责任感。

三、老年健康服务专业群实训模块构建的效果与反思

(1)老年健康服务专业群实训模块的构建在岳阳职业技术学院的实施，取得了显著的教育教学效果。首先，学生的就业率得到了显著提升。根据近三年的就业数据显示，毕业生的就业率达到了98%以上，其中超过80%的学生在老年健康服务行业找到了满意的工作。这一成果不仅体现了学生对实训模块的认可，也反映了实训模块对提升学生就业竞争力的重要作用。例如，某位毕业生在实训期间表现出色，毕业后成功入职一家知名养老机构，担任康复护理主管，其专业技能和职业素养得到了用人单位的高度评价。

(2)实训模块的实施对提升老年健康服务行业整体水平也产生了积极影响。通过实训，学生将所学理论知识与实际操作相结合，能够更好地解决老年健康服务中的实际问题。例如，在老年营养与膳食管理实训中，学生通过模拟实验，掌握了为老年人制定个性化营养餐食的技巧，这些技能在实际工作中得到了广泛应用。此外，实训模块还促进了校企合作，推动了老年健康服务行业的技术创新和服务模式创新。据统计，实训模块实施以来，已有5项创新成果应用于实际工作中，有效提升了老年健康服务的质量和效率。

(3)然而，在老年健康服务专业群实训模块的构建过程中，也暴露出一些问题和不足。首先，实训资源分配不均，部分实训基地设备老化，影响了实训效果。针对这一问题，学院已启动了实训基地的升级改造计划，预计在未来两年内完成全部改造。其次，部分学生实习期间存在实践经验不足、理论联系实际能力较弱的问题。为了解决这一问题，学院将进一步加强实践教学环节，增加实地考察和案例分析等教学内容，提高学生的综合能力。此外，学院还将加强与企业的沟通与合作，为学生提供更多实践机会，以更好地满足老年健康服务行业的人才需求。