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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.期末复习期间同学们都很疲劳,按照班级的岗位分工应该由(??)组织同学们开展一些室外的游戏活动最合理。
A.班长
B.文娱委员
C.体育委员
D.劳动委员
2.下列关于班规的说法,错误的是(??)。
A.国有国法,校有校纪,班有班规
B.班规是约束大多数同学的
C.班规可以让班级生活健康有序
D.班规可以使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动
3.你为哪个值日生点赞?(??)
A.同桌身体不舒服,我代替他做值日
B.倒垃圾太脏了,我才不去
C.我是值日班长,所有人都要听我的!
D.我没有劳动工具,我不用值日
4.以下不属于互联网给我们带来的便利有(??)。
A.远程教育
B.智能厨房
C.网络暴力
D.网上购物
5.关于做家务的好处,下面选项中不正确的认识是(??)。
A.有助于形成良好的生活习惯,为成年后的生活打下良好的基础
B.我们小孩子觉得做家务很累,没有什么益处
C.能够提高生活技能,让人变得更加自信
6.关于给家里出些“好点子”,下列说法正确的是(??)。
A.我们还小,想不到什么好点子
B.大人会想办法,不用我操心
C.我可以出主意,为家庭作贡献
D.我们家很好,不需要出点子
二.填空题(共6题,共34分)
1.我们可以通过大力(???),爱护(???),来减少大气中的二氧化碳。
2.为了让班级更棒,请大家针对班级的问题与不足,出主意、想办法,用自己的智慧为班级(?????)。
3.家庭的幸福需要家中的(???)作出贡献。作为孩子,我们对家庭也要有自己的(???)。
4.生活中塑料制品随处可见,它给我们的生活带来了很多(???),但也给人们带来很多(???),甚至被称为“(???)”。
5.没有(?????),不成(?????)。国有国法,校有(?????),班有班规。班规是班级共同生活的规则。班规可以(?????),使同学们在班里(?????)。
6.班规的制定不是一件(?????)的事情,我们必须掌握班规制定的(?????)和(?????)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.低碳生活是别人的事,和我没有关系。(??)
2.干家务活是爸爸妈妈的事,我不用操心。(??)
3.网络不安全,小学生应当好好看书学习,不去上网。?(??)
4.承担家庭责任应该是大人们的事情,我们现在的主要任务还是学习,不需要承担沉重的家庭责任。(??)
5.小学生都还小,班规由班主任制定就行了。?(??)
6.在我们的生产和生活中,垃圾的产生不可避免。??(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
早睡早起准时到???专心听讲爱思考
自主学习会合作???进出校门有礼貌
教室卫生勤打扫???室内室外不乱跑
排队集合快静齐???诚实守信要牢记
用餐文明不挑食???对待公物如珍宝
五.填表题(共1题,共5分)
1.家务擂台赛。
六.简答题(共5题,共30分)
1.减少碳排放,我们已经在行动。生活中的小事中都藏着绿色低碳的生活方式,说说你的低碳生活经验。(至少4条)
2.请你说一说因气候变暖而带来的灾害有哪些。
3.学校准备开展一次“低碳行动我参与”的主题活动,请完成以下任务。
(1)写出开展本次活动的形式?
(2)说明低碳生活有什么意义?
4.你是怎么理解“没有规矩,不成方圆”这句话的?
5.商业广告有哪些“秘密招数”?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.看电视的利与弊辩论会:请分别说出正方、反方的理由。
八.材料题(共1题,共9分)
1.我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季,散发着刺鼻的臭味,雨天污水四溢,蚊虫也特别多。
(1)在我们生活中除了生活垃圾,还有哪些种类的垃圾?
(2)垃圾有哪些危害?至少写出两方面。
(3)怎样减少垃圾的产生,减轻垃圾对环境的污染,减少对资源的浪费?
九.综合题(共2题,共13分)
1.有人愿意主动承担家务劳动,并且做得非常出色,请你在赞成的做法前面画上“√”,错误的画上“×”。
(??)妈妈,快帮我洗校服吧,下周一还要穿呢!
(??)虽然有钟点工做家务,但我也经常帮助干点啥。
(??)妈妈,帮我叠被子吧,我急着去上学。
(??)我先淘米煮饭,等家人回来做晚饭就轻松了。
(??)我每天放学负责喂家里的小羊。
2.阅读材料,回答问题。
四年级时,张晓开始对网络游戏上瘾。他在网络游戏中扮演着各种角色,取得虚拟金钱来购买虚拟物品。在游戏里赛车得了第一名,他会感到满足;游戏里养的宠物在慢慢长大,他会有成就感。现在,他整天都想入非非,上课时,总想着那虚拟的世界,无法专心听讲。一玩
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