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部编版四年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面（??）不属于广告的功能。

A.劝说购买

B.提高知名度

C.降低生产成本

D.传递信息

2.（??）不是上小学之后在班级里的成长足迹。

A.我们一家人去旅游???

B.我们成为少先队员

C.学校组织看菊展合影???

D.运动会获得优秀团体奖

3.我们父母平时忙碌、操劳的地方除了（??）都是。

A.接送我们上学放学

B.操持家务

C.忙于玩手机、电脑

D.出工、上班、忙于工作

4.对于班规的制订，以下说法正确的是（??）。

①每条班规都应由大家表决通过

②要针对班级存在的问题，提出班规的内容

③制订班规，不需要大家集体表决通过

④班规是由班主任起草制订的。

A.③④????B.①②????C.②④????D.①②③④

5.小海想让爱抽烟的爸爸戒烟，他应该（??）。

A.把爸爸的烟全扔掉

B.把爸爸的烟全吸完

C.耐心与爸爸交谈，商量戒烟办法

6.在家里，我们这样指导妈妈进行垃圾分类（??）。

A.过期药品和食物残余不能放在一起

B.牛奶盒和旧书本不能放在一起

C.牛奶盒和菜叶可以放在一起

二.填空题(共6题，共34分)

1.（???）让辽阔的地球变成了一个“小村庄”，（???）的称呼由此而来。

2.相信你和图中的小朋友一样，都很爱看电视，不知不觉中，它抢走了我们太多的时间：抢走了（???）；抢走了（???）；抢走了（???）。所以我们要关掉电视，打开生活。比如做一些力所能及的家务活，列举你所会的家务活（???）、（???），说说做这些家务活的好处是（???）、（???）（写出两条）。

3.我们有时不经意的一句话或一个（???），都有可能使父母徒增烦恼。所以我们起码应该做到管好（???），少给父母添（???）。

4.制作和宣传广告的目的主要有（????）、提高知名度、劝说购买。

5.班级与班级之间既有（???），也有竞争，竞争为我们带来（???）和（???）。

6.为了达到让人（???）的目的，很多广告都会把商品夸得十全十美，好像你不买就吃亏了。

三.判断题(共6题，共12分)

1.班级与班级之间只有竞争关系。（??）

2.班规的制订由班主任老师说的算，我们只能遵照执行。（??）

3.“压岁钱”可以用来随便花，买零食、买玩具。?（??）

4.很多物品在生产的各个环节都会产生碳排放。（??）

5.我们班在上次运动中输给了2班，我才不会给他们班喝彩。（??）

6.如果有想要买的东西,就买经常打广告的东西。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.我知道。

城市美容师???????医务工作者

绿衣天使????????教师

白衣天使????????环卫工人?

人类灵魂工程师?????邮递员?

五.填表题(共1题，共9分)

1.有些物品，不是它们真的不能用了，而是我们没有发现再利用它们的方法，你能研究出这些废弃物3种以上再利用的方法吗？

六.简答题(共5题，共29分)

1.广告在我们的生活中无处不在，面对广告，我们要学会识别、了解广告，摆脱控制。请你写出广告宣传中的三种“秘密招数”。

2.你认为什么样的孩子才算一个懂事的孩子呢？

3.回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事？

4.有时候并不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。遇到这种烦恼时，我们该怎么办？

5.如果要你参与制订班规，你会制订哪些内容？

七.辨析题(共1题，共8分)

1.小红的姥姥今天感觉身体不舒服，嗓子发炎咳嗽、打喷嚏、体温38℃妈妈说先吃点感冒药休息一下观察观察再说吧，然后上班去了。你觉得疫情期间妈妈的做法对吗？应当怎样处理才对？

八.材料题(共1题，共5分)

1.某学习机广告被工商部门认定为典型的虚假广告。这则电视广告中含有“门门高分上名校”“内容好，成绩当然好”等不科学的保证。此外，广告中关于“某学生使用产品后成为学习状元”的内容，其真实性无法证实，构成虚假宣传，被处罚款五万多元。虚假广告对商家和消费者有哪些危害，你总结一下。

九.综合题(共2题，共14分)

1.周末，小航妈妈的手机突然响起，手机里传来声音：“你家孩子被汽车撞倒了，现在正在医院急救，请快将5000块钱转到这张银行卡上”事后妈妈问小航情况，原来是他把妈妈的电话号码告诉了网上的好友。

（1）案例中最关键的个人信息是什么？

（2）这个案例给了们怎样的提醒？

2.下面做法对不对，为什么？

（1）小明在上网的时候，在QQ上新结交了一位好友，于是很快把自己的真实信息告诉了这位新朋友。

（2）丽丽在街边的墙上见到一张小广告，上面说十