体育游戏贴膏药教案.docx

体育游戏贴膏药教案

篇1：体育嬉戏贴膏药教案

体育嬉戏贴膏药教案

实际教学活动中，教案起着非常重要的作用。编写教案有利于老师弄通教材内容，以下是“体育嬉戏贴膏药教案”，盼望给大家带来关心！

活动目标：

认知目标：让孩子学会报数，在范围类有目标的做事。

情感目标：让幼儿学会合作，以及有团队感。

技能目标：训练幼儿的追赶，躲避等力量。

活动重点：

在嬉戏中学会有目标的做事，合作与团队意识。

活动难点：

如何让孩子学会合作。

活动预备：

铃鼓

活动过程：

一、开头环节

老师用铃鼓组织好幼儿站成一排。

二、基本环节

当老师让幼儿组成一排后，一个接一个的报数，报完数后，老师

让报单数的.幼儿拉成一个大圆圈，再让报双数的幼儿贴在每一个拉成大圆圈幼儿的背后。

老师：孩子们都贴好了嘛？

幼儿：贴好了。

老师：（讲规章）现在老师当猎人来打猎，全部小伴侣都是动物哈，然后有一个小动物在森林玩，当老师追到那个小伴侣时，就换那个小伴侣来当猎人，老师当小动物，但是我们小动物可以请其他的小动物帮忙，就是当你跑累了，就贴在一个小伴侣的身后，这样你就可以休息，明白了嘛？

幼儿：知道了（可能第一次玩的时候，孩子还不是特殊熟，老师多做几次师范就可以了）

老师：好，那么我们嬉戏开头（幼儿在嬉戏中以追赶，躲避为主）

三、结束环节

老师：好了孩子们，今日我们的嬉戏就玩到这里，老师看到你们都很累了，而且好多小伴侣都是满头大汗的，现在请全部小伴侣排好队，进教室隔背，洗手，喝水。

延长环节：

这个嬉戏不需要预备太多东西，只要孩子们拉个大圆圈就可以嬉戏，而且也可以在家里和自己的家人，好伴侣玩。

教学反思：

1.在这个嬉戏里孩子们接受的速度很快，学会了相互关心，同时还对数数做了巩固的学习，并明白了如何报数，了解了单数和双数，在我和孩子们玩完第一次时，他们就知道怎么玩了，对于他们这个年龄段来说是相当不错的。

2.在这个嬉戏里，孩子们的身体素养得到了提升，也学会了和其他小伴侣友好相处，但是不足的是许多孩子会跑向自己好伴侣哪里，然后就会形成和好伴侣这样相互的玩，那么其他的小伴侣就会感觉自己是始终站在哪里，就不会很愿意的去玩了，对于这一点，我做的还不是很好，还需要改进。

3.在这个嬉戏里我也参加到小伴侣身边和孩子们一起玩耍，让孩子感觉老是和孩子是好伴侣，这样就增进了老师和孩子间的感情。

4.这个嬉戏总得来说效果还是比较好的，由于孩子们在玩这个嬉戏时都相当的快乐，仔细。

5.通过这次活动让我明白到要多留意孩子各个小的方面，多参加到幼儿活动当中，多和幼儿沟通，多用幼儿熟识的儿童语言。

篇2：幼儿嬉戏贴膏药的教案

幼儿嬉戏贴膏药的教案

教案一：贴膏药

教学目标：

1、通过嬉戏，进展同学速度、灵敏等身体素养。

2、同学了解该课的嬉戏并熟悉到体育嬉戏的魅力。

3、通过嬉戏，提高同学对体育运动的喜爱。

教学重难点

重点：贴膏药的嬉戏规章。

难点：有序的进行嬉戏。

教学预备：

口哨，场地

平安措施

1、同学着运动服装和运动鞋袜。

2、做充分的预备活动，防止运动损伤。

教学过程：

一、课堂常规

1、集合整队，检查人数。

2、师生问好。

3、简明阐述本课的学习内容及目标。

4、检查服装，支配见习生。

二、预备活动

1、成两路纵队绕运动场慢跑2圈、

2、徒手操

（1）头部运动?（2）肩关节运动?（3）扩胸运动?（4）弓步压腿

（5）仆步压腿?（6）踝腕关节运动?（7）拉伸运动

三、基本部分

1、?身体素养练习

仰卧起坐：两组

2、嬉戏：贴膏药

嬉戏方法：同学

面对圆心站成双面圆形，前后两人对齐为

一组，从同学中选出

两人，一人追一人逃，在追逃中，假如追者用手拍到逃者的任何部位，则角色互换。但假如逃者大喊“贴”，贴于任何一组前面或后面，则该组的最终或最前一人成为新的逃者。

四、结束部分

1、放松。

2、总结评价。

3、宣布下课。

教案二：贴膏药

活动目标

1.能快速追赶跑，熬炼幼儿敏锐的反应力量。

2.喜爱与同伴嬉戏，体验民间体育嬉戏的欢乐。

活动预备

宽敞的活动场地上画始终径约5米的.圆圈，圈外分6等份画出放射线状。

活动过程

一、导入部分热身活动：玩民间体育嬉戏“笃笃一二三”。

二、嬉戏部分

1、老师为幼儿分队，每队面对圆心按场地设计线