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教学主任REPORTONTHEYEAR-ENDWORKOFTHETEACHINGDIRECTOR汇报人：XXX时间：XXXX年X月X日年终工作总结汇报第一页，编辑于星期五：十点十三分。
01.本学期工作概述02.工作成果展示03.工作反思和经验总结04.下学期工作思路目录CONTENTS第二页，编辑于星期五：十点十三分。
本学期工作概述01.OVERVIEWOFWORKTHISSEMESTER第三页，编辑于星期五：十点十三分。
教师培训师德师风新课程培训校本校训校本教研X月份学校组织教师学习师德规范，开展了师德师风自查及行风评议活动，找出了一些隐性的问题，并及时纠正。X月份我校语文、数学教师到县继续教育中心进行新课程培训，带回了新的教学理念。坚持“以人为本”的培训理念，树立以终身学习和发展为指向的培训思想。为了使培训工作量化、细化，我校设计了教师专用的校本教研记录本，映现教师的成长足迹。第四页，编辑于星期五：十点十三分。
组织工作论文评审组织年度论文评审工作，激发教师的研究热情对222篇上交论文进行学科组初评和科研室初评，选出一等奖20篇，二等奖30篇，三等奖50篇进行奖励。专题研讨会研究型学科组建设研讨会取得了比较好的效果，学科组长的研讨渗透着新理念，渗透着研究型团队的建设，研究引领学科组建设已经成为学科组工作的基本理念。教育科研活动周召开第十三届教育科研活动周，宣传推广科研成果，准备《XXX学科教学思想与教学模式》一书与科研周大会材料。青年教师大赛由学科组长和骨干教师把关，38节录像课如期完成录制上交，并撰写初评总结，学期末组织青年教师课件制作比赛。第五页，编辑于星期五：十点十三分。
教学常规管理统一备课规范认真上课认真辅导互相学习在新课程理念的指导下，做到按课时备课，每单元有计划，每课都有教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置、教后反思等。课堂教学要求教师遵循学生为本，潜力为中心，实践为重点；课堂结构要开放、灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元化。既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示，做好提优补差工作。全组教师人人参与听课，真诚交流，相互学习，共同探讨，老师们深钻教材，认真备课，精心授课，加快了青年教师的成长过程。第六页，编辑于星期五：十点十三分。
工作成果展示02.Workresultsdisplay第七页，编辑于星期五：十点十三分。
教材成果《XXX必背古诗词》《XXX经典文言文注释》《XXX常用成语积累》将古诗文诵读正式纳入朝读课程，对全体学生的古诗文诵读实行了“一对一”的检查，评选出了7个优胜班级和88个“古诗文诵读大王”，元旦节组织了“双语才艺”文艺汇演。第八页，编辑于星期五：十点十三分。
课题和大赛成果成为省重点实验课题《XXXX》的协作体单位，组织教师撰写了教育叙事和教学设计、案例等十多篇，参加该课题的研究。推荐13项成果参加区举办的“十一五”课题阶段性成果评选，有7项成果获一等奖，3项获二等奖，2项获三等奖。代表学校参加区先进教科室评选，做《建设研究型团队，落实“四个引领”》发言,我校教科室被评为XX区先进教科室。组织学生参加XXXXXXXXX大赛，7人获一等奖，3人获二等奖，10人获三等奖，我校被评为“XXXXX大赛先进单位”。第九页，编辑于星期五：十点十三分。
论文成果参加XXXXXXX学会第XX届年会论文评选工作，有9篇获奖，二等奖5篇，三等奖4篇；学期末如期完成学校教科室的工作总结。《以研究提升教师的生命质量》《XX学校XX年教学质量分析》《XX中学实施新课程总结》《XX中学实施新课程一年来的总结》《求真务实、开拓创新、扎实推进XXX改革》《XX型学校：XX型社会的先行者》《XXXXXXX给教师带来的变化》《实施XXX改革,打造学校发展新平台》《XXX改革新在哪》《围绕学校中心工作抓XX，抓好XX促中心》第十页，编辑于星期五：十点十三分。
工作反思和经验总结03.Workreflectionandexperiencesummary第十一页，编辑于星期五：十点十三分。
不足之处教研室团结力量不够，常感到力不从心，导致有的工作不能够按照设想高质量的完成。自己在理论知识、文化修养和管理水平方面的不足，对教师引领水平的缺乏。科室老师虽然增强了科研的意识，但不明白从何入手，认真有余，细心不足。没有充分调动全体教师的教育科研热情，许多先进经验还不能被老师们很好的吸收。第十二页，编辑于星期五：十点十三分。
经验总结研究只有扎根于教育教学才能有生命力工作要全力以赴精益求精才能有高质量成果要用心研究反复打磨才能有高水平生活要丰富多彩满怀激情才能有好创意第十三页，编辑于星期五：十点十三
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