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《观测云和雨》作业设计方案

第一课时

一、作业目的：

通过观测云和雨，让学生了解云的形成和降水的原理，培养

学生对自然环境的观察和分析能力，激发学生对大自然的好奇心

和探索精神。

二、适用年级：

本作业设计适用于小学四年级以上的学生。

三、作业内容：

1.观察云的形态：要求学生在不同时间段、地点观察云的形

态，并记录下观察到的云朵形状、颜色、大小等特征。

2.观察降水现象：在下雨的天气中，要求学生仔细观察雨水

的形态、大小、速度等，并记录下观察到的情况。

3.思考与总结：让学生通过观察云和雨的过程，总结云的形

成和降水的原理，并尝试回答一些相关问题，如：为什么雨水是

从云中降下来的？云朵形成的过程是怎样的？等等。

四、作业要求：

1.学生需在家里或学校附近进行云和雨的观察，每次观察需

持续至少15分钟。

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2.学生需要用笔记本或相机记录下观察到的云和雨的情况，

并写下观察到的感受和思考。

3.学生需要按时提交作业，作业内容要求清晰具体，条理清

晰。

五、作业评价：

1.作业内容：着重评价学生对云和雨观察的细致程度、记录

的详细程度以及总结的逻辑性和合理性。

2.作业表现：评价学生的积极性、独立思考能力、与他人合

作的能力等。

3.作业成果展示：鼓励学生将自己观察到的云和雨的情况进

行展示，并与同学分享自己的学习成果。

六、拓展活动：

1.云和雨的实验：可以组织学生进行一些简单的云和雨的实

验，如制作云的模型、观察云的形成过程等。

2.云和雨的绘画：鼓励学生通过绘画的形式表达自己对云和

雨的感受和理解，展示给同学和老师欣赏。

七、作业时间安排：

本作业设计计划在一个月内完成，每周进行一次观察和记录，

最后一周进行总结和展示。

通过本次作业设计，《观测云和雨》将成为学生们对大自然

有了更深入的认识，培养了他们对环境的保护意识，同时也丰富

了他们的科学知识和观察能力。希望学生们在这个过程中能够获

得更多的收获和成长。

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第二课时

一、教学目标

1.让学生了解云和雨的形成原理和特点。

2.帮助学生掌握观测云和雨的方法和技巧。

3.激发学生对自然现象的好奇心和探索欲望。

二、教学内容

1.云的分类及形成原理。

2.雨的形成过程和降水类型。

3.观测云和雨的方法和技巧。

三、教学重点

1.了解云的分类及形成原理。

2.掌握雨的形成过程和降水类型。

3.学会观测云和雨的方法和技巧。

四、教学方法

1.讲授法：通过教师讲解和示范，让学生了解云和雨的相关

知识。

2.实验法：组织学生进行云和雨的观测实验，提高他们的实

践能力。

3.讨论法：开展小组讨论，让学生分享观测经验和认识。

五、教学过程设计

1.导入：引入云和雨的话题，激发学生的兴趣。

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