原创力文档- 1、本文档共17页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024年部编版语文四年级下册塞下曲夜黑雁飞高导学案3篇--第1页
部编版语文四年级下册塞下曲夜黑雁飞高导学案３篇
〖部编版语文四年级下册塞下曲夜黑雁飞高导学案第【1】篇〗
【教材简介】
《塞下曲》是统编教材四年级下册第七单元第21课《古诗三首》
其中的第二首。本单元以“人物品质”为主题，呈现出的语文要素
是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”，习作要求是
“学习从多个方面写出人物的特点”。《塞下曲》是一首边塞诗，诗
人描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将士的英勇威武，
字里行间充溢着英雄气概。作者在塑造戍边战士的威武形象时，并
没有进行直接描写，而是运用细腻的笔法，详细描写了战前沙场的
景物，利用“月黑”“雁飞高”“遁逃”“大雪”“弓刀”等景象，烘
托出了一个大战将起，战场之上紧张的肃杀之气。
【设计理念】
面向全体学生，尽量设计出能让每一个学生都能参与其中的学
习活动。重视学生经历学习的过程，在自主、合作、探究性学习中
发现、总结和掌握知识的规律与学习方法。以学生发展为本，激发
学生积极的学习热情和正确的学习态度。
【学情分析】
小学四年级的学生，还不能完全用意志力约束和管理自己，感
性学习的要求远远大于理性学习的需求。其思维在很大程度上还需
要借助直观的、具体的内容调动其感性认识，促进思维发展。四年
2024年部编版语文四年级下册塞下曲夜黑雁飞高导学案3篇--第1页
2024年部编版语文四年级下册塞下曲夜黑雁飞高导学案3篇--第2页
级的学生，其情感和情绪都比较强烈，这就要求教师在备课时要想
方设法使课堂上教与学充满兴趣，引导学生自觉学习。同时，四年
级的学生思维开始从模仿向半独立和独立转变，培养思维的独立性
和发散性，继而形成创造性，在四年级尤其关键。
【教学目标】
1.能借助注释，判断多音字的读音，正确、流利有感情的朗读
古诗，背诵古诗。
2.认识生词“单于”并理解其代表意义，会写“雁”字。
3.能借助注释，理解诗句的意思。
4.通过多种形式的读，想象古诗描写的画面，感受戍边将士的
英勇威武，体会借助场景描写烘托人物形象的写作手法。
【教学重点】
能借助注释，判断多音字的读音，正确、流利有感情的朗读古
诗，背诵古诗。会写“雁”字。
【教学难点】
通过多种形式的读，想象古诗描写的画面，感受戍边将士的英
勇威武，体会借助场景描写烘托人物形象的写作手法。
【教法学法】
情景教学法，以读代讲法;探究性学习，参与性学习
【教学准备】
PPT课件
【教学过程】
2024年部编版语文四年级下册塞下曲夜黑雁飞高导学案3篇--第2页
2024年部编版语文四年级下册塞下曲夜黑雁飞高导学案3篇--第3页
一、导入，用音乐唤醒
1.听乐曲，想画面。
2.解诗题，定风格。
“塞下曲”是古代的一种军歌。
3.知作者，明内容。
作者是有着“大历十才子”之称的卢纶。曾经从军多年，《塞下
曲》是他在军旅生活中写下的一组诗，一共有六首，今天我们学习
的是第三首。
二、初读，赏书法记忆
1.自由读诗，正音。
2.反复诵读，熟记。
依次出现横版排列带注音课文、横版排列无注音课文、竖版排
文档评论（0）