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第七课虫儿飞教案小学音乐花城版三年级上册

一、教学目标

(1)教学目标旨在培养学生对音乐的感知能力和审美情趣，通过学习歌曲《虫儿飞》，使学生能够了解和欣赏中国民族音乐的风格特点。在教学过程中，注重引导学生积极参与，培养学生的合作意识和团队精神。同时，通过歌曲的学习，提高学生的音乐素养，激发他们对音乐的热爱。

(2)本节课的教学目标包括：1.让学生学会演唱歌曲《虫儿飞》，理解歌曲的歌词和旋律；2.培养学生正确的歌唱姿势和呼吸方法，提高学生的歌唱技巧；3.通过对歌曲的欣赏，让学生了解歌曲的背景和创作意图，培养学生对民族音乐的认知和鉴赏能力。

(3)此外，本节课还注重培养学生的音乐创造力。通过即兴编创歌曲、表演等形式，激发学生的想象力和创造力，提高学生的音乐表现力和综合素质。同时，引导学生关注音乐与生活的联系，培养他们用音乐表达情感、传递正能量的能力。

二、教学重难点

(1)教学难点在于帮助学生准确把握歌曲《虫儿飞》的旋律和节奏，尤其是歌曲中的装饰音和节奏变化。由于歌曲旋律较为复杂，节奏较为紧凑，学生容易在演唱过程中出现节奏不准确、音准不到位的问题。因此，教师需要通过示范、分解、反复练习等方式，引导学生逐步掌握歌曲的旋律和节奏，确保学生在演唱时能够流畅、准确地表达歌曲的情感。

(2)教学重点在于培养学生的音乐表现力和情感表达能力。歌曲《虫儿飞》描绘了虫儿在夜晚自由飞翔的情景，充满了对大自然的赞美和对自由的向往。在教学过程中，教师应引导学生通过感受歌曲的旋律、节奏和歌词，体会歌曲所表达的情感，并通过自己的声音和表情将这种情感传达出来。此外，教师还需注重培养学生的音乐记忆力和音乐理解力，使他们能够在理解歌曲的基础上，更好地进行演唱和表演。

(3)在教学过程中，教师还需关注学生的个体差异，针对不同学生的学习特点进行差异化教学。对于音乐基础较弱的学生，教师应着重于基础技能的培养，如正确的歌唱姿势、呼吸方法等；而对于音乐基础较好的学生，则可以适当提高教学难度，如加入音乐理论知识的学习、即兴创作等。同时，教师还需注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习音乐，提高学习效果。

三、教学过程

(1)课堂开始，教师通过播放《虫儿飞》的音乐片段，引导学生感受歌曲的旋律和节奏，激发学生的学习兴趣。随后，教师简要介绍歌曲的背景和创作意图，让学生对歌曲有初步的了解。接着，教师带领学生跟随音乐哼唱歌曲，初步感受歌曲的旋律。

(2)在学生初步掌握歌曲旋律的基础上，教师引导学生学习歌词，通过朗读、跟唱等方式，让学生熟悉歌词内容。随后，教师讲解歌曲中的重点歌词和节奏，并示范正确的歌唱姿势和呼吸方法。在学生跟唱过程中，教师适时纠正学生的音准和节奏问题，确保学生能够准确演唱。

(3)为了提高学生的音乐表现力，教师组织学生进行分组，进行歌曲的表演和创编。学生可以自由发挥，即兴创作动作、表情和道具，使歌曲的表演更加生动有趣。在表演过程中，教师巡回指导，鼓励学生积极参与，分享自己的创意。最后，全班进行集体表演，展示学习成果，共同享受音乐带来的快乐。