精品解析：江苏省盐城市建湖高级中学2023-2024学年高二上学期期末生物试题（原卷版）.docxVIP

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盐城市建湖高级中学2023-2024学年度第一学期期末考试

高二年级生物试题

总分：100分考试时间：75分钟

一、单选题：本部分包括14题，每题2分，共28分。每题只有一个选项最符合题意。

1.下列有关人体内环境与稳态的叙述，正确的是（）

A.血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关

B.人体内葡萄糖、血红蛋白、呼吸酶等主要分布在内环境

C.人刚刚进入高原时只进行无氧呼吸，导致乳酸产生增多

D.稳态是指机体内环境理化性质和化学成分是恒定不变的

2.如图表示人体内细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是（）

A.①为组织液，其含量约占体液总量的2/3

B.系统A、系统B分别表示循环系统、泌尿系统

C.毛细血管壁细胞生活的内环境是血液和组织液

D.葡萄糖依次经过消化系统→A→③进入组织细胞

3.下列关于神经系统的叙述，正确的是（）

A.神经系统由大脑、脊髓以及它们发出的神经组成

B.大脑、小脑和脑干组成中枢神经系统，脊髓和脊神经组成外周神经系统

C.大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢

D.自主神经系统完全不受意识支配，它对机体的调节与大脑皮层无关

4.图甲为某一神经纤维示意图，将一电表的a、b两极置于膜外，在X处给予适宜刺激，测得电位变化如图乙所示。下列说法正确的是（）

A.X处受到刺激时，电表测得的电位为动作电位，此时电表会发生两次方向相反的偏转

B.兴奋传导过程中，a、b间膜内电流的方向为b→a

C.图乙中的t3时刻，对应图甲中兴奋传导至b电极处，此时该处膜外的电位变化为正电位变为负电位

D.t1～t2，t3～t4电位的变化都主要是Na＋内流和K＋外流造成的

5.刚孵化出来的小天鹅会学着认识并跟随着它们所见到的第一个移动的物体，这一物体通常是它们的母亲，也可以是人或其他行动目标，这是动物印随行为，印随行为也是动物的学习、记忆和模仿行为，下列关于动物的学习和记忆的叙述，错误的是（）

A.学习和记忆是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程

B.注意听老师讲话的听觉刺激，主要是将短时记忆转入永久记忆

C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成

D.人的短时记忆与形状像海马的脑区有关，长时记忆可能与新突触的建立有关

6.饮水不足导致血浆渗透压升高时，抗利尿激素（ADH）分泌增加，调节肾小管和集合管细胞对水分的重吸收，机理如下图所示。则下列叙述正确的是（）

A.ADH由垂体合成并释放到血液定向运输至靶细胞

B.PKA促进管腔膜上水通道蛋白AQP2数量增加

C.ADH与受体结合促进ATP水解为PKA供能

D.ADH促进肾小管和集合管通过主动运输吸收水

7.下列与激素分泌、运输、作用等相关的叙述，正确的是（）

A.激素可以催化生化反应

B.胰岛素是人们发现第一种动物激素

C.相比于神经调节，激素调节作用范围小，作用时间短

D.激素对机体起调节作用，会使靶细胞原有的生理活动发生变化

8.下列关于人体的免疫的说法正确的有（）

A.T细胞是在胸腺中成熟的，而B细胞是在骨髓中成熟的

B.免疫系统只包括免疫器官和免疫细胞两部分

C.体液中的杀菌物质如溶菌酶是保卫人体的第一道防线

D.免疫自稳、监视功能只依靠第一、二道防线，不涉及第三道防线

9.感染HIV会引起艾滋病，下列有关叙述错误的是（）

A.HIV最初侵入人体时，免疫系统可以消灭大多数病毒

B.HIV在内环境中大量增殖，与HIV感染者握手、拥抱会感染HIV

C.人体辅助性T细胞表面存在HIV受体，HIV与之结合后进入细胞

D.HIV疫苗难以研制的原因之一，是因为其为RNA病毒，极易变异

10.下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述正确的是（）

A.探索2，4-D促进扦插条生根最适浓度时不需要做预实验来验证实验的科学性、可行性

B.植物在生长发育的不同阶段，不同激素的含量一定相同，作用一定不同

C.脱落酸功能障碍植物突变体的种子会在果实未采收时提前发芽

D.细胞分裂素和赤霉素都具有抑制果实生长、种子萌发、叶片衰老的作用

11.下列有关探究活动的叙述中，不正确的是（）

A.样方法调查植物种群密度时，调查某河边50公里范围内芦苇的种群密度时要最好用等距取样法

B.调查蚜虫等活动范围不大的动物的种群密度时可以用样方法

C.在探究酵母菌种群数量变化的实验中，要先用滴管吸取培养液滴于血细胞计数板上，再盖上盖玻片观察

D.调查土壤中小动物丰富度时，利用了土壤小动物趋湿、趋暗、避高温的特点

12.