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第10讲不等关系不等式的基本性质、解集(3大知识点+10大考点)-【寒假自学课】2025年八年级数学寒假提升精品讲义(北师大版)[含答案] .pdf

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第10讲不等关系不等式的基本性质、解集

模块一思维导图串知1.了解不等式的概念;

模块二基础知识全梳理(吃透教材)2.会根据实际问题或数学语言列不等式;

模块三核心考点举一反三3.掌握不等式的基本性质及应用;

模块四小试牛刀过关测4.知道不等式的解及解集.

知识点1不等式的概念

“”“”“≤”“≥”“≠”

一般地,用<、>、或表示大小关系的式子,叫做不等式.用表示不等关

系的式子也是不等式.

要点:

1“”“”

()不等号<或>表示不等关系,它们具有方向性,不等号的开口所对的数较大.

2

()五种不等号的读法及其意义:

试卷第1页,共13页

读法意义

它说明两个量之间的关系是不相等的,但不能确定哪个大,哪个

“≠”“”

读作不等于

“”“”

<读作小于表示左边的量比右边的量小

“”“”

>读作大于表示左边的量比右边的量大

读作小于或等

“≤”“”

即不大于,表示左边的量不大于右边的量

于”

读作大于或等

“≥”“”

即不小于,表示左边的量不小于右边的量

于”

334122x5

()有些不等式中不含未知数,如<,->-;有些不等式中含有未知数,如>

x

中,表示未知数,对于含有未知数的不等式,当未知数取某些值时,不等式的左、右两边

符合不等号所表示的大小关系,我们说不等式成立,否则,不等式不成立.

知识点2不等式的基本性质

1

不等式的基本性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.

aba±cb±c

用式子表示:如果>,那么>

2

不等式的基本性质:不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.

ab

abc0acbc

用式子表示:如果>,>,那么>(或).

cc

3

不等式的基本性质:不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.

ab

abc0acbc

用式子表示:如果>,<,那么<(或).

cc

要点:

对不等式的基本性质的理解应注意以下几点:

1

()不等式

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