新城幼儿园大班语言《动物法庭》PPT课件.pptxVIP

新城幼儿园大班语言《动物法庭》PPT课件

目录课程背景与目标课程内容与重点教学方法与手段课堂互动与练习课程评价与反馈资源拓展与延伸

课程背景与目标01

01描述故事背景动物王国中的动物们因为各种纷争来到法庭寻求公正。02角色介绍故事中涉及的不同动物角色，如原告、被告、法官等。03情节梳理通过简洁的语言梳理故事情节，展现动物们在法庭上的辩论和互动。动物法庭故事简介

010203通过故事学习相关词汇，如“法庭”、“原告”、“被告”等。词汇积累利用故事中的对话和情节，引导幼儿练习复杂句式和表达。句式练习通过故事讲解和角色扮演，提高幼儿的听说能力和语言表达能力。听说能力语言学习目标

通过动物法庭的故事，引导幼儿理解公正和平等的重要性。公正与平等尊重与包容勇气与担当教育幼儿尊重不同观点和立场，学会包容和理解他人。鼓励幼儿在面对问题时勇于表达自己的观点，培养责任感和担当精神。030201情感态度与价值观培养

课程内容与重点02

公正严明，具有权威，是法庭的核心角色。狮子法官受委屈的一方，希望通过法庭得到公正。猴子原告被指控的一方，需要为自己辩护。大象被告包括证人、陪审员等，各具特色，共同构成法庭的多元化角色。其他动物角色主要角色及特点分析

介绍动物王国的和谐生活以及发生争执的背景。故事背景描述狮子法官主持的审判过程，包括证人的证词、双方的辩护等。法庭审判详细阐述猴子和大象之间的冲突及原因。冲突起因复述狮子法官的公正判决以及动物们的反应和故事的结局。判决与结局故事情节梳理与复述

法律词汇如“原告”、“被告”、“证人”、“审判”等，通过故事情境帮助幼儿理解这些词汇的含义。辩论技巧学习如何提出观点、进行辩护和反驳，培养幼儿的逻辑思维和表达能力。道德观念通过故事传递公正、诚实、尊重法律等道德观念，引导幼儿树立正确的价值观。情感表达让幼儿学会在合适的场合用合适的方式表达自己的情感和诉求。关键语言点提炼与讲解

教学方法与手段03

利用教室布置和道具，打造一个逼真的“动物法庭”环境，让孩子们身临其境地感受法庭氛围。让孩子们扮演各种动物角色，如法官、原告、被告等，激发他们的参与兴趣和表演欲望。情境导入，激发兴趣角色扮演引入创设“动物法庭”场景

01插入丰富图片02图表辅助说明在PPT课件中插入大量与动物和法庭相关的图片，帮助孩子们更好地理解故事内容和角色特征。利用图表展示故事情节和角色关系，使孩子们能够更直观地把握故事脉络和角色之间的联系。图文结合，直观呈现

将孩子们分成若干小组，让他们围绕故事情节和角色行为进行讨论，培养他们的合作精神和探究能力。分组讨论让每个小组选派代表上台展示讨论成果，鼓励孩子们互相交流、分享观点，拓展他们的思维和表达能力。小组展示与交流小组合作，共同探究

课堂互动与练习04

选择适合幼儿扮演的动物角色，如兔子、狐狸、大象等，确保每个幼儿都有参与的机会。角色分配模拟动物法庭的场景，包括法官席、原告席、被告席等，营造真实的法庭氛围。场景设置根据课程内容设计故事情节，引导幼儿通过角色扮演了解动物法庭的审判过程。剧情设计角色扮演游戏设计

将幼儿分成若干小组，每组4-5人，确保每个小组的实力均衡。分组方式围绕动物法庭的审判案例，引导幼儿讨论动物的权益、生态平衡等话题。讨论主题每个小组分配不同的任务，如搜集资料、整理观点、发言陈述等，培养幼儿的团队协作能力。任务分配分组讨论任务安排

语言运用实践活动辩论环节组织幼儿开展辩论活动，就动物法庭的判决结果进行辩论，提高幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。采访环节模拟记者采访场景，让幼儿扮演记者和动物角色进行采访对话，锻炼幼儿的口语表达能力和人际交往能力。故事续编鼓励幼儿发挥想象力，为动物法庭的故事续编结尾，培养幼儿的创造力和写作能力。

课程评价与反馈05

口头反馈孩子们在课堂上可以互相评价，老师也会针对每个孩子的表现给予及时的口头反馈。观察记录老师在课堂上观察孩子们的表现，记录他们在听故事、回答问题、角色扮演等环节的表现情况。作品展示孩子们可以将自己绘制的动物形象、制作的法庭道具等作品展示出来，供其他同学和老师评价。学生表现评价方式

123定期举办家长开放日活动，邀请家长来园观摩孩子们的语言课程，了解孩子在园表现。家长开放日通过家园联系册，老师可以向家长反馈孩子在《动物法庭》课程中的表现，家长也可以提出意见和建议。家园联系册利用幼儿园网站或APP等网络平台，发布课程动态和孩子们的作品，方便家长随时了解课程进展和孩子的表现。网络平台家长参与反馈途径

教学内容调整01根据孩子们的兴趣和接受程度，适时调整故事内容和教学难度，确保教学目标的有效达成。教学方法优化02探索更多生动有趣的教学方法，如游戏化教学、情境教学等，以激发孩子们的学习热情和参与度。家园合作加强03加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子