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教研活动通讯稿范文

教研活动通讯稿范文1

12月13日下午，西安远东一在多功能室举行数学观摩研讨活动。学校全体数学教师聚集于此，共同观摩研讨校数学教师张金妮执教的——《买铅笔》。这也是我校教研活动的形式之一。本次展示课，校领导也积加入其中，校长马玲，书记张峥，副校长李望京也积极参与听课、评课。

经过精心设计，张老师在讲授20以内退位减法中，教学思路清晰，训练较为扎实有效。并时刻关注到每个学生对知识的理解与掌握情况。在课的练习设计上，也体现了我们教研组研究的“有效练习设计的’理念”。课后，全体参与听课的教师在一起评课，畅谈听课感想，也给这节课如何改进提出了建议；1情境较为生动，但要用好；2退位减的必要性没有凸显；教学语言再精炼些。对这些建议张老师都一一记录，并对大家表示感谢。

本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。

教研活动通讯稿范文2

5月14日下午，采三全体教师在二楼报告厅参加了由数学教研组承办的青年教师课堂展示活动。整个活动包括了2节课的现场展示，以及之后由综合教研组、语文教研组和数学教研组代表作的评课意见。这次活动，既是一次以“三适连环教育”与课堂实践相结合的.主题教研活动，同时也是一次展现新年教师风采的课堂展示活动。大家在一种充实、高效，又相对轻松地氛围中进一步学习和实践了“三适连环教育”理论。

本次活动的顺利举行，不仅得到了全校各位老师的支持，也体现了数学教研组认真负责的态度和团结协作的精神。上课展示的青年教师在这次活动中，不仅得到了整个教研组巨大的支持，也通过活动在教学设计和课堂把握方面积累了宝贵的经验。

教研活动通讯稿范文3

金风送爽，丹桂飘香，我们迎来了硕果累累的9月。我校五年级数学教研组率先举行了一次年级教研活动。由王贵平老师执教《组合图形面积计算》一课，全校的数学老师参与了观摩和评讲活动。

组合图形的面积是指由几个简单图形组合成的图形的面积，在生活中有着广泛的应用。在学生已经初步掌握几个简单图形面积计算公式的’基础上，本节课进一步学习多边形的面积，理解计算组合图形面积的多种方法，能根据各种组合图形的条件，选择简单有效的计算方法并进行正确的解答。在熟悉所学图形面积计算公式的基础上，根据已知条件，通过分割法或添补法，并结合生活实际，会把组合图形分解成学过的的简单图形，找准分解后图形的底、高、长和宽等量，计算出面积。

在教学时，王老师巧妙地利用学生自主探索，在具体的情境中领会转化的数学思想,体会并掌握计算组合图形的多种方法，并能够在比较的基础上选择最有效的方法解决实际问题。同时引导同学们总结出了在具体计算过程中要注意的问题：

1、尽量分割成基本图形。

2、分割好的图形必须条件完备。

3、选择步骤简单，利于计算的方法。

课后，老师们在研讨时，对王贵平老师的课做出了高度评价：在本课的教学过程中，注重分析、解题方法的指导，在层层深入,环环相扣的学习过程中,始终坚持为学生创设自主探索的情境，让学生在生生互动的环节中主动投入到知识的学习过程中，自己悟出学习方法，学得主动积极、生动灵活。

教研活动通讯稿范文4

20xx年1月15日上午第三节课，我校一、二年级全体数学老师在A区一年级二班共同观摩了由我校数学教师何慧平执教的“数与代数”习题课。

何慧平老师在教学设计及多媒体课件制作上下了很大的功夫，为此次公开课做了充足的准备。课堂从“你想去看春晚吗？”开头，以问句形式一下抓住学生注意力，再设计“闯关夺门票”的情境，利用学生的`好胜心充分激起学生学习兴趣。“闯关”习题设计由易到难，层层递进，符合学生的学习规律，“闯关”过程中采用个人回答、分组练习比拼、全班齐答等方式提高学生兴趣，培养学生思考问题的能力。最后，通过巧妙的晚会设计，让学生在欣赏晚会的同时参与进来，感受到快乐。课后，何慧平老师对本节课的教学思路作了详细的说明，并就自己发现的问题进行了深刻的反思，参与听课的全体教师也针对本节课的教学内容说出了自己的想法与建议，共同探讨。

此次教研活动开展顺利，每位教师认真参与听课、评课，并在此过程中，相互学习，积累经验，收获技巧。

教研活动通讯稿范文5

11月25—27日，东凤镇在小沥小学阶梯室举办中小学音乐教师的教学比赛活动。教办领导吴正辉亲临观摩指导。给活动倍增色彩。全镇的音乐教师都参加了此次活动，十五个老师在赛场上展现了他们的教学风采。他们当中有一直工作在一线多年的老教师，也有刚刚走进教坛的新秀。有低年级的教学内容，也有中高年级的教学内容，比赛在热