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小学语文单元整体学习任务的设计策略

目录

小学语文单元整体学习任务的设计策略（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1单元整体学习任务设计的背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2单元整体学习任务设计的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、小学语文单元整体学习任务设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.1整体性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2发展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3适应性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.4创新性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、小学语文单元整体学习任务设计步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1分析单元教学目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2确定单元核心内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3设计单元学习活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.4制定单元评价方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、单元学习任务的具体设计策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1情境创设策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2问题引导策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.3合作学习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.4个性化学习策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.5技术辅助策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

五、案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

六、实施与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.1单元整体学习任务实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

6.2教师反馈与学生反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

6.3调整与优化策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

七、结语．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

7.1单元整体学习任务设计的反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

7.2对未来小学语文教学的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

小学语文单元整体学习任务的设计策略（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.1学习背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.2设计理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

二、小学语文单元整体学习任务设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1全面性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2目标导向原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3互动参与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．