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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.我们不能做的家务事是(??)。
A.饭后帮着收拾桌子
B.站在高层的窗台上擦玻璃
C.吃饭时自己盛饭
D.自己清洗内衣
2.如果你想了解父母工作的情况,可以通过(??)来了解。
A.看报纸
B.访问实录
C.上网查询
3.(??)制定班规的方式更合适。
A.老师一个人制订???
B.班干部制订
C.家长制订??????
D.老师和全体同学一起制订
4.班级间的竞争能给我们带来成长和收获,班级间的合作却不能。(??)
5.壮壮一不小心把图书馆的书撕破了,他应该(??)。
A.从自己家拿一本别的书替换一下
B.默不作声,等图书管理员发现并找到自己时再想办法。
C.告诉图书管理员,按图书管理条例来赔偿。
6.如何了解其他班级的特点?(?)
A.问问他们班的同学,调查他们班的基本信息
B.了解他们班获得的奖项,看看他们班擅长什么
C.以上全部都是
二.填空题(共6题,共26分)
1.我们都爱父母,也想为他们(???),很多事我们帮不上忙,但起码能做到管好自己,少给父母(???)。
2.从早到晚,父母总在忙碌,为(?????)努力,为(?????)奔波,为我们(?????)。
3.每个班都有自己的(?????),每个班都有自己的不足。
4.有客来我家,我请(???),客人等一等,我去(???)。
5.不知不觉中,我们班已经(???)了,让我们一起对着过去的(???),回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。
6.班级与班级之间既有(???),也有竞争,竞争为我们带来(???)和(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.完善的班,有利于我们的学习和生活。?(?)
2.借阅图书时,不需放回原位,有图书管理员。(??)
3.只有在比赛中获胜的同学才值得我们喝彩。(??)
4.从做家务的过程中我们可以体会家人的辛劳。(?)
5.一年级刚入学时,同学们互不认识不会有欢声笑语诞生。(??)
6.大家一起讨论制定的班规,不可能会有不完善的地方。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
班徽???????????????不成方圆
没有规矩?????????????不光彩
不正当竞争????????????班集体的象征
班级之间既有合作?????????是对他们的认可和赞赏
为他班喝彩????????????也有竞争
五.填表题(共1题,共10分)
1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况,填入下表:
六.简答题(共5题,共35分)
1.你觉得自己的爸爸妈妈辛苦吗?为什么?
2.为什么不同班级的班规内容各不相同呢?
3.假如你是四年级(2)班的李芳,林巧是刚转入你们班的新同学,请你向林巧介绍一下你们的班级,让林巧尽快熟悉同学们,融入班级体中。
4.父母每天除了要努力工作,还要为生活奔波,为我们操心……真的很辛苦!作为家中的一员,我们可以做哪些什么力所能及的事情来减轻父母的负担呢?请结合自己的生活实际简要谈谈。
5.小明最近很烦恼。他想试着学做家务,成为品学兼优的好孩子,可是奶奶总是说:“小孩子做家务累得都长不高了,快歇歇吧。”妈妈说:“家里的事不用你操心,专心学习,提高成绩最重要。”快给小明支支招吧!
七.辨析题(共1题,共6分)
1.你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?
八.材料题(共1题,共3分)
1.2020年初,新冠病毒侵袭下,全国中小学生长时间的居家生活,学校教学从面对面转到网络教学,许多同学因此频繁接触电子产品,对电子游戏、刷视频等欲罢不能,不但影响学习,还与父母产生许多矛盾。五(1)班在班主任李老师倡导下,通过网络,分组展开讨论,内容是:居家期间,远离手机,可以选择哪些有益的课余生活。请你认真思考,给五(1)班同学支招。(请给出不少于两项建议,要求要有理有据)
九.综合题(共2题,共15分)
1.请你设计一个你们班和其它班的读书交流活动。
(1)写出合作方案
(2)开展这样的班级合作活动有什么意义?
(3)你可以从中收获什么?
2.找一找,下面哪些是做家务带来的好处,请在后面画上“√”。
①有助于形成良好的习惯。(???)
②能够提高劳动技能,让人自信。(???)
③可以形成良好的劳动态度。(???)
④可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。(???)
⑤为成年后的生活打下良好的基础。(???)
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.D
4.×
5.C
6.C
二.
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