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高中英语口语交际能力提升的多元策略研究论文
摘要：本文针对高中英语口语交际能力提升的问题，提出了多元策略研究。通过分析当前高中英语口语教学现状，结合教育心理学、语言学等相关理论，从实践角度出发，探讨了提高学生英语口语交际能力的多种途径。
关键词：高中英语；口语交际能力；多元策略；教学研究
一、引言
（一）1.当前高中英语口语教学现状分析
随着我国教育改革的深入推进，英语口语教学在高中阶段日益受到重视。然而，在实际教学中，许多学生在英语口语交际方面仍存在不少问题。首先，学生在英语口语表达时，词汇量不足、语法错误较多，导致表达不流畅；其次，学生在口语交际中缺乏自信心，不敢开口，害怕出错；最后，课
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